【題目】(5分)小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要糧食作物,如何提高小麥產(chǎn)量,一直是科研人員和農(nóng)民朋友關(guān)心的問題.小麥的抗倒伏與不抗倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥進(jìn)行雜交,子代中出現(xiàn)了如圖圖解中的兩種類型,請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:

(1)小麥的親代都是抗倒伏植株,而子代中出現(xiàn)了不抗倒伏植株,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為   

(2)根據(jù)圖解可以推知是   隱性性狀.

(3)顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,請(qǐng)寫出子代的基因組成:   

(4)讓子代中不抗倒伏植株自花傳粉,其后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是   

(5)如果是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出抗蟲的小麥新品種,請(qǐng)說明抗蟲這種性狀是否能夠遺傳的原因:

【答案】

(1)變異;

(2)不抗倒伏;

(3)AA,Aa,aa;

(4)0;(5)能,由遺傳物質(zhì)改變引起的變異是可遺傳的.

【解析】

試題(1)變異是親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異現(xiàn)象.小麥的親代都是抗倒伏植株,而子代中出現(xiàn)了不抗倒伏植株,體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異現(xiàn)象.因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異.

(2)、(3)生物的性狀由一對(duì)基因控制,基因有顯性與隱性之分.生物體內(nèi)的一對(duì)基因都是顯性基因(或隱性基因)時(shí),它們就表現(xiàn)為顯性(或隱性)性狀;生物體內(nèi)的一對(duì)基因一個(gè)是顯性基因,一個(gè)是隱性基因時(shí),生物則表現(xiàn)為顯性性狀.子代出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀是隱性的,親代的性狀是顯性的且是雜合的.將兩株抗倒伏小麥做親代進(jìn)行雜交,根據(jù)圖中信息可知,子代既有抗倒伏的,又有不抗倒伏的.因此,抗倒伏性狀為顯性性狀.遺傳圖解如圖:顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,因此親代的基因組成Aa、Aa,子代的倒伏植株的基因組成是aa.

(4)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.小麥的抗倒伏和倒伏,是小麥的抗倒伏能力不同,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀.產(chǎn)生的基因只有1種a,因此讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交,后代的基因組成是aa,性狀是倒伏.故讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)抗倒伏植株的幾率0.

(5)變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),培育出抗蟲的小麥品種,抗蟲這種性狀能夠遺傳.這種性狀的差異是由抗蟲小麥的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的,可以遺傳給后代.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析,動(dòng)物保護(hù)色的形成是(

A.環(huán)境變化的結(jié)果 B.生存斗爭(zhēng)的結(jié)果

C.自然選擇的結(jié)果 D.人工選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題:

2006年8月22日,英國(guó)千年種子庫(kù)項(xiàng)目技術(shù)培訓(xùn)部主任RobinProbert在中國(guó)植物園生物多樣性保護(hù)研討會(huì)表示,“年內(nèi)即將在昆明落成的種子庫(kù),將是中國(guó)最大的種子庫(kù),同時(shí)也是一個(gè)世界級(jí)的種子庫(kù)!弊鳛橹袊(guó)保護(hù)植物多樣性的中堅(jiān)力量之一,中科院昆明植物研究所和植物園保護(hù)國(guó)際聯(lián)合主辦了今次研討會(huì)。昆明植物研究所所長(zhǎng)李德銖介紹,即將于建成的“中國(guó)西南野生生物種質(zhì)資源庫(kù)”,是中科院知識(shí)創(chuàng)新工程的重要?jiǎng)?chuàng)新平臺(tái)之一。該庫(kù)以收集保存野生植物為主,重點(diǎn)收集保存珍稀瀕危、特有和有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值的物種。種子庫(kù)以云南為立足點(diǎn),覆蓋西南(包括青藏高原),同時(shí)向全國(guó)輻射,要建成一個(gè)國(guó)際野生生物種質(zhì)資源的收集保護(hù)平臺(tái)。

RobinProbert評(píng)價(jià),種子庫(kù)的建成將為中國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和生命科學(xué)的研究不斷提供所需的種質(zhì)資源材料及相關(guān)信息和人才,促進(jìn)中國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為中國(guó)履行國(guó)際公約、實(shí)現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn)。

(1)利用種子繁殖后代的植物叫種子植物,根據(jù)種子外有無果皮包被,種子植物可以分為________植物和________植物。

(2)下面是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)?zhí)顚懴铝行蛱?hào)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱。

5________4________10________

(3)受精完成后,________將發(fā)育成種子。

(4)種子的萌發(fā)需要適宜的________、充足的空氣和一定的水分。

(5)種子庫(kù)的建成將為實(shí)現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn),生物的多樣性包括________的多樣性、________的多樣性和________的多樣性等三個(gè)層次。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中流著動(dòng)脈血的是( 。
A.肺動(dòng)脈、左心房
B.主動(dòng)脈、右心房
C.上腔靜脈、左心房
D.肺靜脈、左心房

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖示分析下列說法錯(cuò)誤的是

A. 圖中12分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端

B. 圖中3是肺泡,是氣體交換的場(chǎng)所

C. 圖中4處氧氣進(jìn)入肺泡,使血管內(nèi)動(dòng)脈血變成靜脈血

D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)微生物的認(rèn)識(shí),正確的是( )。

A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是分裂生殖

B. 真菌都是單細(xì)胞生物

C. 細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖

D. 細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。有關(guān)分析不正確的是 (  )

A. ②表示呼吸作用

B. 乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量多少

C. 乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

D. 能量沿食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)積累最多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)人體呼吸系統(tǒng)中,最主要的器官是 (填器官名稱),它是氣體交換的場(chǎng)所.

(2)人體在吸氣時(shí),膈肌處于 狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”),肋間肌處于 (填“收縮”或“舒張”),胸廓容積 (填“變大”或“變小”),胸內(nèi)氣壓減小,氣體進(jìn)入人體.

(3)圖中C處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的交換過程是通過 來完成的.

A.氣體擴(kuò)散作用 B.肺泡的擴(kuò)張與回縮

C.呼吸作用 D.呼吸運(yùn)動(dòng)

(4)圖中甲處,向組織細(xì)胞擴(kuò)散的氣體是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的.圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中的真菌、細(xì)菌的生活方式是腐生,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者.生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的_____、__________ 等物質(zhì)能重新被綠色植物利用.

(2)圖中細(xì)菌、真菌和動(dòng)物等生活所需要的有機(jī)物歸根到底來自綠色植物的_____ (填生理過程).因此,綠色植物是生物圈中的_____者.

(3)從圖中可以看出,細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的_____起著重要作用.

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