【題目】俗話說;‘人有人言,獸有獸語’,螞蟻進行交流的’語言’是 （ ）

A. 舞蹈 B. 氣味 C. 聲音 D. 表情

【答案】B

【解析】動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)，動物通過動作、聲音、氣味等進行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味。
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物科研小組選用純種高莖水稻和純種矮莖水稻作親本進行雜交實驗的過程．請你利用所學(xué)知識分析回答下列問題：（“×”表示雜交）

（1）已知親代高莖水稻體細(xì)胞中染色體數(shù)為12對，則子二代中矮莖個體產(chǎn)生的一個精子內(nèi)的染色體數(shù)為___________。

（2）若D表示顯性基因，d表示隱性基因，則子一代的基因組成是_________。

（3）子二代的所有個體中存在的基因組成類型有______種，其中矮莖水稻的基因組成是_______。若子二代共有1600株且完全存活，則其中高莖水稻約有_________株。

（4）由于子二代的高莖水稻高產(chǎn)但不抗倒伏，矮莖抗倒伏但低產(chǎn)，該科研小組通過射線處理子二代的種子，從中獲得了高產(chǎn)抗倒伏的新品種，則該新品種呈現(xiàn)的變異屬于（_____）

A．有利的可遺傳變異 B．不利的可遺傳變異C．有利的不遺傳變異 D．不利的不遺傳變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究用的是 法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哈維的主要成就是

A. 生物分類法 B. DNA的結(jié)構(gòu) C. 生物的進化 D. 血液循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中，下列哪部分血液中含氧濃度最低（　　）

A.肺動脈B.肺靜脈C.主動脈D.冠狀動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，下列描述全錯的是（　�。�

（1）該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧

（2）圖中的①是效應(yīng)器

（3）反射過程中，神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑和方向是：⑤→④→③→②→①

（4）該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射是簡單反射．

A. (1) (2) B. (2) (3) C. (1) (4) D. (3) (4)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李大爺去年患上糖尿病，一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定．請分析回答下列問題：

（1）李大爺在進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺到疼痛．“顫栗”是一種反射活動，完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)﹣﹣反射弧見1圖．

①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的功能是________．

②李大爺?shù)耐从X是在________產(chǎn)生的，這說明脊髓具有________功能；

③若B處受到損傷，刺激A處，b無反應(yīng)；刺激c處，b有反應(yīng)．說明神經(jīng)d的功能是________．

（2）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝，可以________ 血糖濃度（填“升高”或“降低”）．圖2為李大爺和正常人進食后血糖含量變化的曲線，請回答：

①表示李大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是________（填“甲”或“乙”）．

②李大爺依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定，而不能口服胰島素制劑．請說明其中的理由：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語所描述的動物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 驚弓之鳥 C. 老馬識途 D. 金雞報曉

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同步練習(xí)冊答案