分析 圖中A是節(jié)肢動物,B是魚類;C青蛙屬于兩棲動物;D屬于鳥類.
解答 解:(1)A是節(jié)肢生物,屬于無脊椎動物,與其他3種動物相比,最大的區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱.
(2)A節(jié)肢動物的體表覆蓋著的外骨骼和B魚類的體表覆蓋著的鱗片都可以起到保護(hù)的作用.
(3)B和D這兩種動物的體形都呈流線型,有利于減少運(yùn)動時(shí)的阻力.
(4)在稻田里,如果B生物大量繁殖危害水稻的生長,我們可以利用D去消滅B,而不用大量噴灑化學(xué)農(nóng)藥,這種防治方法屬于生物防治.
故答案為:(1)脊柱
(2)外骨骼;鱗片
(3)流線型
(4)生物防治
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道幾種動物的主要特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 易造成輩分混亂 | B. | 后代患傳染病機(jī)會增大 | ||
C. | 易造成姓氏比例失調(diào) | D. | 遺傳病機(jī)會增大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞生物繁殖新個(gè)體 | B. | 動物的運(yùn)動 | ||
C. | 多細(xì)胞生物體由小長大 | D. | 生物體更新衰老死亡的細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小明發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物.于是把它們拔出來,帶回家研究 | |
B. | 小麗撥開草叢,一只蝗蟲蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小麗把它記錄下來 | |
C. | 小紅調(diào)查記錄中有老鼠,其他同學(xué)都沒有,小紅決定把它刪掉 | |
D. | 小蘭發(fā)現(xiàn)一只屎殼郎,太臟了,不記錄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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