【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的⑥是________,⑦是 ________(填血管名稱)
(2)血液中②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫作________,血液由④射出,流經(jīng)⑦、⑧至①的循環(huán)途徑叫作_________。
(3)從M到N處,血液成分發(fā)生了變化,________血變成______血;有A到B處,血液成分由_______血變成了_______血。
(4)圖中的⑥與⑤相比,⑥管壁_____,彈性____ 管內(nèi)血流速度______。
【答案】肺靜脈主動(dòng)脈肺循環(huán)體循環(huán)動(dòng)脈靜脈靜脈動(dòng)脈薄小慢
【解析】
該圖是人體血液循環(huán)模式圖.圖中①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤肺動(dòng)脈、⑥肺靜脈、⑦主動(dòng)脈(體動(dòng)脈)、⑧上下腔靜脈。據(jù)此解答。
(1)圖中的⑥是肺靜脈,⑦是主動(dòng)脈(體靜脈)。
(2)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);
肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。如圖所示:
圖中血液中②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫作肺循環(huán),血液由④射出,流經(jīng)⑦、⑧至①的循環(huán)途徑叫作體循環(huán)。
(3)血液經(jīng)過體循環(huán)后,由動(dòng)脈血變成了靜脈血;流經(jīng)肺循環(huán)后,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。圖中從M到N處,血液成分發(fā)生了變化,動(dòng)脈血變成靜脈血;有A到B處,血液成分由靜脈血變成了動(dòng)脈血。
(4)圖中的⑥肺靜脈與⑤肺動(dòng)脈相比,⑥肺靜脈官腔大,管壁薄,管內(nèi)血流速度慢。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)關(guān)節(jié)一般由[ ]__________、[ ]__________和__________三部分組成,其中關(guān)節(jié)面包括[ ]__________和[ ]__________。
(2)靈活而牢固的關(guān)節(jié)不僅能保證動(dòng)物________的正常進(jìn)行,而且能減少骨與骨之間的________,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為長骨結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)骨質(zhì)有兩種[ ]____和[ ]______。骨的基本結(jié)構(gòu)包括:骨質(zhì)、[ ]_____和[4]____三個(gè)部分。
(2)圖中[2]是______,對骨的營養(yǎng)有重要作用。
(3)取該骨10克鍛燒后剩下7克,說明此骨的主人是________(填“未成年人”“老年人”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的幼兒經(jīng)常補(bǔ)鈣,但仍然患佝僂病,主要原因是體內(nèi)缺乏促進(jìn)小腸對鈣吸收的( 。
A.維生索D
B.維生素A
C.維生索B
D.蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子和幼苗模式圖,請回答:
(1)菜豆種子的主要部分是[],______它由______(填代號)構(gòu)成.
(2)菜豆種子含有的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[]______中.
(3)[2]將來發(fā)育成幼苗的[]______;[B]是由種子的[]______發(fā)育而成的,[C]由種子的[]______直接發(fā)育而成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活的一類生物是____,除這類生物外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____,單細(xì)胞生物中,沒有成形細(xì)胞核的一類生物是____;有的單細(xì)胞生物有成形細(xì)胞核,如____(舉出一例)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,圖是腎單位模式圖。根據(jù)表格和示意圖回答:
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 無機(jī)鹽 蛋白質(zhì) 尿素 血細(xì)胞 | 0 16.0 0 2.0 無 | 1.0 7.5 0 0.3 無 |
(1)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是_______(填“樣品A”或“樣品B”),存在于圖中的[_____ ]腎小囊腔中。
(2)尿液是原尿經(jīng)圖中腎小管的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的______,大部分的水和部分________。圖中[4][5][6]合稱為_________。
(3)若[5]腎小球有炎癥,尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子___________;若尿液中
會(huì)出現(xiàn)葡萄糖,則可能是圖中[6]__________出現(xiàn)病變。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請據(jù)圖回答
(1)甲圖中①表示細(xì)胞的___________過程,在這個(gè)過程中細(xì)胞的數(shù)量增加。
(2)甲圖中②表示細(xì)胞的分化過程,結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同的_______________。
(3)觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于________組織。
(4)番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來,說明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是________。
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