【題目】生物的性狀是由控制的.
【答案】基因
【解析】染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,遺傳信息在DNA上,DNA是主要的遺傳物質(zhì).一條染色體上包含一個(gè)DNA分子.一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的,基因是決定生物性狀的基本單位.所以基因控制生物性狀.
所以答案是:基因.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的性狀與相對(duì)性狀的概念的相關(guān)知識(shí),掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式;相對(duì)性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人被針扎后迅速縮手,該反射的反射弧如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. 該反射屬于簡(jiǎn)單反射
B. ③是中樞神經(jīng),起控制作用
C. 該反射的完成,需要大腦皮層一定區(qū)域的參與
D. 刺激⑤,神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向?yàn)椋孩荨堋邸凇?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置。抽真空后將CH4、NH3、H2以(a)處泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)(b)冷卻后,產(chǎn)物沉積在c中,產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物。請(qǐng)回答:
(1)A內(nèi)為模擬______中發(fā)生______現(xiàn)象。
(2)B、C的液體相當(dāng)于______。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的其他條件均適宜。根據(jù)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置判斷,下列敘述正確的是( 。
A. 圖一中塑料袋上的水珠都是來(lái)自于植物的蒸騰作用
B. 利用圖二實(shí)驗(yàn)裝置圖,可以探究草履蟲對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性
C. 圖三中產(chǎn)生的氣體不需要進(jìn)一步驗(yàn)證就能確定是氧氣
D. 圖四的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不足以驗(yàn)證萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳,因?yàn)槿鄙倭藢?duì)照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)畫的心臟工作時(shí)的四張示意圖,對(duì)其相關(guān)文字的描述,不準(zhǔn)確的是( )
A. 圖示左右心房收縮,血液被壓出心房,穿過(guò)瓣膜進(jìn)入心室
B. 如圖是錯(cuò)誤的,因?yàn)樵谘荷涑鲂呐K時(shí),房室瓣應(yīng)是關(guān)閉的
C. 圖示動(dòng)脈瓣關(guān)閉,心房和心室均收縮,肺部血液回流入左心房,全身血液回流入右心房
D. 圖示心室收縮,房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣打開,左心室泵出血液流向全身各處,右心室泵出血液流向肺部
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物,現(xiàn)在正是小麥的返青季節(jié),圖為小麥植株及部分器官的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)季節(jié)對(duì)小麥種子的萌發(fā)非常重要,由此可見,小麥種子的萌發(fā)需要___,另外還需要一定的水分和充足的空氣等外部條件;在種子萌發(fā)時(shí),所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自[___]____。
(2)施加返青肥對(duì)小麥返青生長(zhǎng)非常重要,這些肥料主要是通過(guò)根尖的[___]___來(lái)吸收。
(3)小麥生長(zhǎng)到一定階段就需要傳粉,傳粉后來(lái)自花粉的精子與[___]____中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,它將發(fā)育成胚。
(4)小麥植株的結(jié)構(gòu)層次可以表示為____,構(gòu)成植物的組織共有五種,其中___是最基本的組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是同一溫度下,綠色植物光照強(qiáng)度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線,下列相關(guān)敘述正確的是
A.AD段植物的光合作用逐漸加強(qiáng),呼吸作用逐漸減弱
B.該曲線表明,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用不斷加強(qiáng)
C.DE段表示植物體內(nèi)有機(jī)物的合成與分解量相等
D.AB段(不含A、B點(diǎn))綠色植物呼吸作用強(qiáng)于光合作用
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