【題目】下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。
A. 海豹的皮下脂肪很厚
B. 千里之堤毀于蟻穴
C. 大樹(shù)底下好乘涼
D. 蚯蚓可以提高土壤的肥力
【答案】A
【解析】
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。
海豹的皮下脂肪很厚是對(duì)寒冷的一種適應(yīng),A符合題意;
千里之堤毀于蟻穴,指很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩,因?yàn)樾⌒∠佅x(chóng)的啃噬,最后也會(huì)被摧毀的,體現(xiàn)的生物影響環(huán)境,B不符合題意;
大樹(shù)底下好乘涼,是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時(shí)大樹(shù)遮陰,也能降低溫度,大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,使樹(shù)下氧氣較多,因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,C不符合題意;
蚯蚓鉆洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物還能增加土壤肥力,表明生物能影響環(huán)境,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物通過(guò)蒸騰作用將大量的水分以_______形式送入大氣,然后水主要以________形式回到地面;氐降孛娴乃,一部分流入海洋湖泊,一部分被植物吸收經(jīng)_______再返回大氣,因此,綠色植物對(duì)調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中水循環(huán)的平衡起重要作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲的情況,他們以年級(jí)為單位,對(duì)各班級(jí)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行匯總和整理,見(jiàn)下表:
? | 第一組 | 第二組 | 第三組 | |
雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲 | 雙親只有一個(gè)拇指能向背側(cè)彎曲 | 雙親全為拇指不能向背側(cè)彎曲 | ||
子女 | 拇指能向背側(cè)彎曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背側(cè)彎曲 | 288 | 448 | 全部子代均為拇指不能向背側(cè)彎曲 |
?
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:?
(1)你根據(jù)表中第_______組婚配情況調(diào)查,就能判斷屬于顯性性狀的是__________________________。?
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中,第二組雙親中可能有的婚配組合的基因型_______________。
(3)第二組中有對(duì)夫婦生有一個(gè)拇指不能向背側(cè)彎曲的孩子后他們又生一個(gè)拇指能向背側(cè)彎曲的孩子,這種可能性是______。
(4)生物的性狀受到____________的控制,也受_________的影響。
(5)在第三組中,母本的卵細(xì)胞向子代傳遞了? (_____)
A.性狀??????? B.全部染色體??? C.一半染色體???? D.全部遺傳物質(zhì)
(6)父母有耳垂,小紅無(wú)耳垂,說(shuō)明了生物的___________現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)的繁殖是一種復(fù)雜的行為,一般包括以下幾個(gè)階段,將這幾個(gè)階段按發(fā)育先后順序排列,其正確的順序是??? (????? )?????
a筑巢?? b 交配?? c 求偶?? d 產(chǎn)卵?? e 孵卵??? f育雛
A. acbdef??? B. bacdef??? C. cabedf??? D. bcdefa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)句中蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識(shí),彰顯出自然之美、生命之美。下列詩(shī)句中描寫的植物屬于裸子植物的是
A. 西湖春色歸,春水綠于染??? B. 應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)
C. 大雪壓青松,青松挺且直??? D. 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)
?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于計(jì)劃免疫的是
A. 給病人打針吃藥,治療疾病
B. 給嬰幼兒服小兒麻痹糖丸,預(yù)防小兒麻痹癥
C. 給三個(gè)月嬰兒接種百白破疫苗,預(yù)防百日咳等疾病
D. 給剛出生嬰兒接種卡介苗,預(yù)防結(jié)核病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體有保衛(wèi)自身的三道防線。下列免疫活動(dòng)中屬于特異性免疫的是
A. 唾液中的溶菌酶溶解病菌
B. 皮膚的分泌物殺滅部分病原體
C. 脾臟中的吞噬細(xì)胞將病菌吞噬、消化
D. 乙肝病毒與相應(yīng)抗體結(jié)合而被清除
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)閱讀后回答后面的問(wèn)題:
探究:酵母菌以什么為生?
問(wèn)題:葡萄糖或食鹽對(duì)酵母菌的生活有什么影響?
材料:4個(gè)圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水(40℃﹣45℃)、燒杯、干酵母粉、量筒、4個(gè)小口瓶.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將4個(gè)氣球松開(kāi),以便往里面充氣.
②用燒杯在每個(gè)瓶中加入等量的溫水.再按下表依次加入不同的內(nèi)容物.
?瓶子 | ?A | B | C | D |
?內(nèi)容物 | ?只有酵母粉 | 酵母粉和15毫升鹽水 | ?酵母粉和15毫升糖水 | ?沒(méi)有酵母粉,只有15毫升糖水 |
?
③用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻(注意不要混用),并迅速地在瓶口處套上一個(gè)氣球.確保氣球口緊緊圍住瓶口.
④把4個(gè)瓶子放在一個(gè)溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中,觀察并記錄所發(fā)生的一切.
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:???
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,________瓶中的氣球會(huì)變大,________瓶中的氣球會(huì)保持原樣.???
(2)氣球變大的原因是:酵母菌能將________分解成________和________,并且釋放出________的緣故.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)各地已建立了許多自然保護(hù)區(qū).下列有關(guān)自然保護(hù)區(qū)功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 保護(hù)生物多樣性??? B. 遷地保護(hù)瀕危植物
C. 就地保護(hù)瀕危植物??? D. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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