【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象與細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

【答案】C

【解析】試題分析：細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖。“種瓜得瓜，種豆得豆”這是生物的遺傳現(xiàn)象是由細(xì)胞核中的遺傳信息控制的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)骨松質(zhì)和骨密質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 骨密質(zhì)致密堅(jiān)硬，不含有髓骨 B. 骨松質(zhì)和骨密質(zhì)共同構(gòu)成骨質(zhì)

C. 骨干的中心是骨松質(zhì) D. 骨松質(zhì)內(nèi)含有紅骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（ ）

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網(wǎng) D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）切洋蔥鱗片葉時(shí)，有刺激性的液體噴出，這些液體主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。

（2）圖1制作臨時(shí)裝片正確操作順序是____________________。（注：填序號(hào)）

（3）要將圖2的甲換成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)__________，換用__________物鏡觀察。

（4）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形結(jié)構(gòu)是___________，含有的遺傳物質(zhì)是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，通過(guò)肺部的氣體交換，血液中

A．二氧化碳增多B．氧氣增多C．尿素減少D．氧氣減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1891年德國(guó)動(dòng)物學(xué)家亨金，通過(guò)對(duì)多種生物的觀察研究，證實(shí)了在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少________，每對(duì)________中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a→d過(guò)程中所使用的培養(yǎng)基與菌落培養(yǎng)基相比主要不含________。

（2）圖中a→e通過(guò)細(xì)胞的________和生長(zhǎng)形成一株完整的新植物體，其中a→d過(guò)程成功的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)________條件。

（3）這項(xiàng)技術(shù)直接由組織細(xì)胞形成新個(gè)體，所以有利于________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊樹(shù)是一種用材林木，一般采取什么措施使其長(zhǎng)得又高又快（ ）

A．摘除頂芽，保留側(cè)芽 B．頂芽、側(cè)芽都要保留

C．摘除側(cè)芽，保留頂芽 D．頂芽、側(cè)芽都要摘除

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞生長(zhǎng)是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 細(xì)胞不斷分裂

B. 細(xì)胞從外界吸收了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，體積不斷脹大

C. 細(xì)胞內(nèi)的液泡不斷長(zhǎng)大

D. 細(xì)胞從外界吸收了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并轉(zhuǎn)化成了自身的組成物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案