【題目】人類接種的病毒疫苗應(yīng)當(dāng)是 （ ）

A．活的具有強(qiáng)感染性的病毒

B．植物病毒

C．經(jīng)滅活的病毒或毒性減弱的病毒

D．噬菌體

【答案】C

【解析】

試題分析：此題考查的是計(jì)劃免疫的知識(shí)，疫苗是經(jīng)過滅活的或者減毒的病毒，接種疫苗可以預(yù)防相應(yīng)的傳染病，據(jù)此答題．

解：計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的．疫苗是將病原微生物（如細(xì)菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑．如給少年兒童接種牛痘疫苗能有效的預(yù)防天花�。畯目乖�、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析，牛痘疫苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，不會(huì)使人發(fā)病，但會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對(duì)牛痘病毒起到拮抗作用，而對(duì)其它的病原體不起作用．這種免疫屬特異性免疫．A、若給人體注入活的具有強(qiáng)感染性的病毒，人體就會(huì)患��；B、植物病毒是寄生在植物體上的病毒；D噬菌體是寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒．只有C符合題意．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一條蚯蚓在紙上比在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度快，這主要與蚯蚓的（ ）有關(guān)。

A、剛毛 B、肌肉

C、體節(jié) D、黏液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在許多方面長(zhǎng)的更像父親，對(duì)此正確的解釋是（ ）

A．父親遺傳給小強(qiáng)的染色體較多

B．父親遺傳給小強(qiáng)的基因較多

C．父親遺傳給小強(qiáng)的DNA較多

D．父親遺傳給小強(qiáng)的基因中顯性基因較多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的（ ）

A．珊瑚蟲、�？�、海蜇是腔腸動(dòng)物

B．腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物

C．腔腸動(dòng)物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

D．都是生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是與鳥類飛翔生活有直接關(guān)系的特征（ ）

A．龍骨突上有發(fā)達(dá)的肌肉

B．體溫恒定、通過產(chǎn)卵繁殖后代

C．身體呈流線型，體表被覆羽毛

D．長(zhǎng)骨中空，充滿空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一塊地中，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常常將玉米與大豆交替種植，這主要考慮到（ ）

A．這樣做可以減少病蟲害

B．這樣有助于改良農(nóng)作物品種

C．大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以利用這種肥力

D．不同作物對(duì)日照的需求不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】物種的滅絕是一個(gè)自然過程，但近五十年，生物物種的滅絕速度大大加快了．造成物種滅絕加快的主要原因是（ ）

A．溫室效應(yīng) B．環(huán)境惡化

C．疾病流行 D．人類活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們有過打預(yù)防針的經(jīng)歷吧，你認(rèn)為注射乙腦疫苗的目的是（ ）

A．治療乙腦病 B．誘發(fā)乙腦病

C．促大腦發(fā)育 D．使人體產(chǎn)生乙腦抗體

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