分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的疾病.它具有流行性和傳染性等特點(diǎn).
(2)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,人體通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,因此叫做特異性免疫.
解答 解:(1)引起動物患狂犬病的狂犬病毒在傳染病中稱為病原體,患狂犬病的男孩屬于傳染源.
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于抗原,男孩獲得免疫力的方式屬于特異性免疫
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是抗病毒血清是抗體.
(4)有些地區(qū)為了防止狂犬病的發(fā)生,將流浪狗進(jìn)行捕殺,從預(yù)防傳染病的角度看,它屬于控制傳染源.
故答案為:(1)病原體;傳染源
(2)抗原;特異性
(3)抗病毒血清是抗體
(4)控制傳染源
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道傳染病的知識和免疫的分類等.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視覺中樞,語言中樞,運(yùn)動中樞 | B. | 感覺中樞,語言中樞,視覺中樞 | ||
C. | 視覺中樞,軀體中樞 | D. | 語言中樞,感覺中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血管舒張,體溫上升 | B. | 血管收縮,聽力下降 | ||
C. | 呼吸加快,記憶力下降 | D. | 腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈 | B. | 毛細(xì)血管 | C. | 靜脈 | D. | 前三項(xiàng)都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣 | B. | 鐵 | C. | 鋅 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1200-1500毫升 | B. | 800-1000毫升 | C. | 200-400毫升 | D. | 600-800毫升 |
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