A. | 兒童發(fā)燒時打退燒針治療 | B. | 嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸 | ||
C. | 患過麻疹的人不再患麻疹 | D. | 被生銹鐵釘扎傷后打破傷風(fēng)針 |
分析 計劃免疫是指有計劃的進行預(yù)防接種,可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力.如對剛出生的嬰兒注射卡介苗、幼兒服用糖丸、對幼兒注射麻疹疫苗預(yù)防麻疹都屬于計劃免疫.據(jù)此答題.
解答 解:A、兒童發(fā)燒時打針屬于對疾病的治療,不屬于計劃免疫;
B、計劃免疫即接種疫苗,可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力.如嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸,可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎,屬于計劃免疫;
C、患過麻疹的人以后不再患麻疹是人自身通過感染病毒,而自然產(chǎn)生的抗體,不屬于計劃免疫;
D、被生銹的鐵釘扎傷后打破傷風(fēng)針,屬于預(yù)防治療,不屬于計劃免疫.
故選:B.
點評 只要熟練掌握了計劃免疫的概念,就能做出正確的選擇.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦、脊髓、神經(jīng) | B. | 大腦、小腦、神經(jīng) | ||
C. | 大腦、脊髓、神經(jīng) | D. | 大腦、小腦、脊髓、神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 二氧化硫 | C. | 氮氣 | D. | 水蒸氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人糞尿的排出都屬于排泄 | B. | 人糞尿直接排入水中會污染水環(huán)境 | ||
C. | 人糞尿的排出都屬于排遺 | D. | 城市不需要完善的人糞尿處理系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗中,B組健康小雞的作用是做對照 | |
B. | A組小雞受到疫苗中的抗原刺激后,體內(nèi)的吞噬細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體獲得了免疫 | |
C. | 養(yǎng)雞場給健康雞注射疫苗,可以有效預(yù)防禽流感的發(fā)生,這種做法屬于保護易感人群 | |
D. | 為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3公里以內(nèi)的家禽必須全部撲殺,這種做法屬于控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常用右眼進行觀察 | |
B. | 鏡筒下降時,眼睛要看著目鏡 | |
C. | 對光時,轉(zhuǎn)動反光鏡,通過目鏡看到白亮的圓形視野即可 | |
D. | 要將偏左下方的物像移到視野中央,應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本 |
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