19．圖是李偉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)．他任意找了六粒菜豆種子，進(jìn)行了如圖所示的操作．并將甲放在20℃左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答．
（1）幾天后，最有可能萌發(fā)的只有2號(hào)種子，因?yàn)橹挥兴啪邆浞N子萌發(fā)的所有外界條件．假如它也未萌發(fā)，請(qǐng)認(rèn)真分析未萌發(fā)的原因可能是：2號(hào)“胚被破壞”或“種子失去活力”．
（2）5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是溫度太低．
（3）種子萌發(fā)時(shí)的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳或子葉．

分析 種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣，適量的水分，適宜的溫度．種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：胚是完整的，是活的，不在休眠期．實(shí)驗(yàn)中注意變量的唯一性．

解答 解：（1）從圖中分析看，1號(hào)種子缺少水分，2號(hào)種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣、適量的水分、適宜的溫度；3號(hào)種子缺少空氣，4號(hào)種子缺少水分、溫度不適宜，5號(hào)種子溫度不適宜，6號(hào)種子缺少空氣，溫度不適宜．所以幾天后，最有可能萌發(fā)的只有2號(hào)種子，假如它也未萌發(fā)，那就是不滿足種子自身?xiàng)l件：種子已經(jīng)死亡或種子缺胚不完整或種子正在休眠．
（2）5號(hào)種子不能萌發(fā)是因?yàn)闇囟容^低，沒有適宜的溫度不利于種子的萌發(fā)．
（3）種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)來源于種子本身，雙子葉植物其營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里；單子葉植物其營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里．
故答案為：（1）2號(hào)“胚被破壞”或“種子失去活力”（意思對(duì)即可）
（2）溫度太低
（3）胚乳；子葉

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)有一定的局限性--每組只取一粒種子不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．以下兩圖表示骨、肌肉、關(guān)節(jié)的關(guān)系．看圖填空：

（1）以上兩圖正確的是圖2．
（2）圖中的關(guān)節(jié)少畫了一個(gè)起連接作用的重要結(jié)構(gòu)．你認(rèn)為是．它應(yīng)該具備的特性是關(guān)節(jié)囊．
（3）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)有牢固性和靈活性相統(tǒng)一的特點(diǎn)．與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的組織是：結(jié)締組織．
（4）籃球運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中較容易受傷的關(guān)節(jié)主要有踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)等．
（5）骨骼肌中間部分稱為肌腹，兩端白色的部分稱為肌腱，肌腱連結(jié)在相鄰的兩塊不同的骨上．
（6）在擲鉛球的過程中，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是：D．
A、同時(shí)收縮
B、肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C、同時(shí)舒張
D、肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．一株植物的莖是由種子的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的？（　�。�
A．胚芽B．胚軸C．胚D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．早成鳥剛孵化出來時(shí)皮膚上一根羽毛都沒有．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．螃蟹、睡蓮、瓢蟲、蘑菇、木耳，其中屬于動(dòng)物的是螃蟹、瓢蟲，屬于植物的是睡蓮，其他生物是蘑菇、木耳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（　　）
A．甲狀腺細(xì)胞B．淋巴細(xì)胞C．胰島細(xì)胞D．神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
酸雨的概念：雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨（acid rain）．酸雨的pH小于5.6．
酸雨的形成原因：酸雨只要是人為地向大氣中排大量的酸性物質(zhì)造成的．我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
酸雨的危害：酸雨對(duì)生物有極大的危害，被稱為“空中死神”，能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎．那么酸雨對(duì)植物種子的萌發(fā)有沒有影響呢？
材料用具：采集的酸雨、清水、兩個(gè)培養(yǎng)皿、大豆種子40粒、紙巾、標(biāo)簽等
（1）提出問題：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響
（3）設(shè)計(jì)方案：
a取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)，每個(gè)培養(yǎng)皿底鋪上一層紙巾．
b在每個(gè)培養(yǎng)皿中，平均放入20粒大豆種子．
c向一號(hào)培養(yǎng)皿加入適量的清水，向二號(hào)培養(yǎng)皿加入等量的采集的酸雨．
d將兩個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放在溫暖的地方培養(yǎng)，觀察并做好記錄．
（4）預(yù)期結(jié)果：一號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)種子正常萌發(fā)，二號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)種子幾乎不萌發(fā)（或不萌發(fā)）
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酸雨能夠抑制種子的萌發(fā)
（6）為什么要分別放入20粒大豆種子，而不只放1粒呢？避免偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)在探究“光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？”時(shí)，設(shè)計(jì)如下：
材料用具：2只鼠婦，濕土，鐵盤，紙板，玻璃板．
實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界，一側(cè)放上濕土，一側(cè)不放濕土；一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)放上玻璃板．
（1）請(qǐng)找出該同學(xué)在選用材料用具中的一項(xiàng)錯(cuò)誤：2只鼠婦．
（2）請(qǐng)找出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)中的一項(xiàng)錯(cuò)誤：一側(cè)放上濕土，一側(cè)不放濕土．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．玉米體細(xì)胞中的染色體是20條，其雄花產(chǎn)生的精子和雌花產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的染色體分別是（　　）
A．20條、10條B．10條、10條C．20條、10條D．10條、20條

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