【題目】據(jù)如圖回答問題.

(1)圖 1 表示呼吸過程中______時的狀態(tài),此時,膈肌_____,胸廓_____, 肺內(nèi)氣壓______外界氣壓,氣體被_____

(2)圖 2 表示呼吸過程中 _____時的狀態(tài),此時,膈肌_____,胸廓 ____, 肺內(nèi)氣壓______外界氣壓,氣體被_____

【答案】 吸氣 收縮 擴大 小于 吸入 呼氣 舒張 縮小 大于 呼出

【解析】(1)圖(一)箭頭向下,表示膈肌頂部下降,此時膈肌收縮,胸廓大,膈肌頂部位置低,因此圖(一)表示呼吸過程中的吸氣過程。吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓擴大,肺隨之擴大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體被吸入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動。
(2)圖(二)箭頭向上,表示膈肌頂部上升,此時膈肌胸舒張,胸廓較小,膈肌頂部位置高,因此表示呼氣時的狀態(tài)。此時,膈肌當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體被呼出,形成被動的呼氣運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體某些生理活動示意圖, 其中①-⑤表示體內(nèi)的生理過程, a-d表示某種或某類物質(zhì)。請據(jù)圖并分析回答問題:

(1)圖中的a表示______________物質(zhì),圖中①表示a通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做________________。

(2)過程②表示____________________,是通過___________________實現(xiàn)的。

(3)正常人的d中不含有a,原因是過程⑤___________________________使a回到血液中。

(4)某人體檢時發(fā)現(xiàn)d的成分中含有紅細胞和大分子蛋白質(zhì),則可能是腎單位中的_______________結構發(fā)生病變導致的。

(5)下圖表示液體d形成過程中尿素濃度的變化曲線,其中縱軸代表尿素濃度,橫軸代表腎單位的組成結構,那么AB段表示的結構是 __________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史。請讀圖回答:

(1)圖中的[2]是由[1]________發(fā)育成的,它的呼吸器官是________。

(2)從蛙的發(fā)育簡史可以看出,它的發(fā)育過程屬于________發(fā)育。

(3)請?zhí)畋肀容^蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結構和生活習性上的不同點:

四肢

呼吸器官

生活環(huán)境

蝌蚪

________

________

水中

成蛙

________

________

________

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【題目】下列生物只有一種能量轉(zhuǎn)換器的是(

A.小麥 B.桃樹

C.蘋果樹 D.兔子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胡蘿卜是我們平常喜歡吃的一種食物,它屬于這株植物的

A. B. C. 生殖器官 D. 果實

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中氣球代表的是______,瓶底的橡皮膜代表的是_______

(2)如圖所示,用手下拉橡皮膜時氣球會______,這表示 ______氣的過程.在人體內(nèi),此過程進行時,橡皮膜代表的結構會__填“收縮”或“舒張”),其 頂部下降,胸廓的上下徑拉長,使得胸腔容積________,肺便擴張,肺內(nèi)的氣體壓力相應_______,于是氣體就被_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與蝌蚪相比較,只有成蛙才有的結構是( 。

A. 后肢 B. 尾巴 C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的形態(tài)結構特征與飛行生活相適應,下列關于鳥類特征的敘述不正確的是( )

A.飛行器官是翼

B.全身被覆羽毛,正羽與飛行有關

C.食量大,直腸發(fā)達

D.胸肌發(fā)達,為飛行提供動力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進入青春期,男女同學的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,你感受到這些變化了嗎?請分析下圖并回答問題。

(1)從圖3--A的曲線可知,進入青春期,男孩的身高生長速度______。

(2)從圖3一B的曲線可知,進入青春期后,男性的______和女性的卵巢迅速發(fā)育。

(3)從兩幅曲線圖中可知女性進入青春期的平均年齡比男性來得______

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