A. | 變異 | B. | 遺傳 | C. | 生殖和發(fā)育 | D. | 與環(huán)境相互作用 |
分析 生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育,世代相續(xù),生生不息.
解答 解:生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育,世代相續(xù),生生不息.生殖是指性成熟的生物體能產(chǎn)生后代,使個體數(shù)目增多,種族得以綿延.保證生命的連續(xù)性.發(fā)育是指在生長的基礎上,生物體形態(tài)、結構、功能的變化,最終成為一個性成熟的個體,然后經(jīng)衰老死亡.生長與發(fā)育同時進行,生長是發(fā)育的基礎.
故選:C
點評 解此題的關鍵是理解生物的特征.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管號碼 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入物質(zhì) | 漿糊+清水 | 漿糊+唾液 | 漿糊+唾液 | 漿糊+唾液 |
溫度℃ | 37 | 37 | 100 | 0 |
時間(分) | 10 | 10 | 10 | 10 |
加碘現(xiàn)象 | 變蘭 | b | c | 變蘭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊髓失去了反射的功能 | |
B. | 泌尿系統(tǒng)受到破壞 | |
C. | 脊髓的排尿、排便中樞失去了大腦的控制 | |
D. | 脊髓的排尿、排便中樞受到破壞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 能量流動是單向的 | B. | X代表大氣中的O2庫 | ||
C. | Y代表分解者 | D. | 營養(yǎng)級越高,所獲得的能量越多 |
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