10.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中,而不能涂抹在清水中,目的是( 。
A.使細(xì)胞染上顏色B.防止細(xì)胞吸水過(guò)多而漲破
C.迅速殺死細(xì)胞以便觀察D.增加標(biāo)本透明度

分析 0.9%的生理鹽水,也就是0.9%的氯化鈉溶液,濃度與組織液的濃度相當(dāng),這樣不會(huì)因?yàn)檫^(guò)濃或過(guò)淡而引起細(xì)胞的失水或吸水對(duì)細(xì)胞造成損害,能夠保持細(xì)胞的形狀,且細(xì)胞不死亡.便于實(shí)驗(yàn)的觀察.

解答 解:0.9%的生理鹽水與細(xì)胞內(nèi)部的滲透壓相等,可以保持細(xì)胞在體外的正常形態(tài).大于0.9%,細(xì)胞就會(huì)失水,萎縮;小于0.9%,細(xì)胞就會(huì)吸水脹破,都不利于顯微鏡下的觀察.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題讓學(xué)生明確觀察洋蔥表皮細(xì)胞要滴一滴清水,而觀察口腔上皮細(xì)胞要滴一滴0.9%的生理鹽水的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是( 。
A.卵黃B.卵白C.胚盤(pán)D.氣室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)和各種呼吸器官外,還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng),能對(duì)多變的環(huán)境及時(shí)做出反應(yīng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.花的子房發(fā)育成果實(shí).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是兩種哺乳動(dòng)物的牙齒,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①是門(mén)齒,②是臼齒,
(2)③是犬齒,由此判斷圖A動(dòng)物的食性是植食性,圖B動(dòng)物的食性是肉食性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖表示玉米植物體結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示細(xì)胞的分裂過(guò)程,其結(jié)果使得細(xì)胞數(shù)目增多.在此過(guò)程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài).?dāng)?shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.
(2)玉米根尖能完成過(guò)程①的部位是分生區(qū).
(3)若圖中的D表示玉米的葉,它在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官.
(4)圖中C在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織,是由形態(tài)相似.結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.種子的主要結(jié)構(gòu)是(  )
A.種皮B.胚乳C.子葉D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.根不斷生長(zhǎng)的主要原因是( 。
A.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂
B.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C.分生區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂
D.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.幼體生活在水中,用鰓呼吸
B.幼體和成體都能生活在水中和陸地上
C.成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳
D.成體一般用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案