A. | 甲、乙、丙 | B. | 甲、丙、乙 | C. | 乙、甲、丙 | D. | 丙、乙、甲 |
分析 化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的,如植物莖的化石,動(dòng)物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石,有些化石則是生物體的印痕所形成的,如樹(shù)葉的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
解答 解:化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,也就是說(shuō),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類(lèi)地位越低等;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類(lèi)地位越高等,另外,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒(méi)有化石的,說(shuō)明地球上最初是沒(méi)有生命的.
甲層中發(fā)掘出馬、劍齒虎、犀牛等化石,在乙層發(fā)掘出恐龍蛋、始祖鳥(niǎo)、龜?shù)然,在丙層發(fā)掘出三葉蟲(chóng)、烏賊、珊瑚等化石,丙層化石所代表的生物三葉蟲(chóng)、烏賊、珊瑚結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類(lèi)地位越低等,而甲層化石所代表的生物馬、劍齒虎、犀牛,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類(lèi)地位越高等,因此這些地層依地質(zhì)年代遠(yuǎn)近排列應(yīng)是:丙、乙、甲.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是生物進(jìn)化的證據(jù)-化石,解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解化石的分布規(guī)律.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飯菜吃多少買(mǎi)多少,不浪費(fèi) | B. | 不亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 | ||
C. | 吃飯常用一次性餐具 | D. | 保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)等野生動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能影響環(huán)境 | B. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 生物與環(huán)境之間互無(wú)影響 | D. | 生物能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在沒(méi)有同型血而有情況緊急時(shí),任何血型的人都可以輸入少量的異型血 | |
B. | 小明在野外游玩時(shí)手指受傷,傷口向外滲血,他不需處理,傷口可自行止血 | |
C. | 衡量心臟工作能力大小的指標(biāo)是心率的快慢 | |
D. | 肺靜脈和上下腔靜脈內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 條件反射 | B. | 非條件反射 | C. | 激素調(diào)節(jié) | D. | 反射弧 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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