組成人體的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細(xì)胞→器官→組織→人體

B.細(xì)胞→組織→器官→人體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體

 

C

【解析】

試題分析:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.

考點:此題是關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次的判斷題,人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),題型多變.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:填空題

從20世紀(jì)50~60年代的“剿滅麻雀”運動,到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護(hù)麻雀的呼吁,說明人們已經(jīng)認(rèn)識到,在生態(tài)系統(tǒng)中,任何一種野生動物在維持 ,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 等方面都起著重要的作用。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:填空題

消化系統(tǒng)由消化道和 組成;呼吸系統(tǒng)由呼吸道和 組成;神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和 ;泌尿系統(tǒng)由和 、輸尿管、膀胱和尿道組成。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:判斷題

上皮組織都分布在體表。 ( )

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:判斷題

人體有八大系統(tǒng),這些系統(tǒng)獨立工作,互不相干。 ( )

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:選擇題

如果你的皮膚不慎劃破,你會感到疼痛,還會流血,這說明皮膚中可能有哪些組織?(    

①肌肉組織 ②上皮組織 ③神經(jīng)組織 ④結(jié)締組織

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:選擇題

從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,下列敘述錯誤的是(

A.①②③表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化

B.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織

D.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:判斷題

有人將鯉魚細(xì)胞中的基因注射到鯽魚的受精卵中,結(jié)果由該受精卵發(fā)育成的鯽魚具有鯉魚的某一特性,這種生物技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北老河口中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:判斷題

正常人體細(xì)胞的染色體數(shù)是23對。( )

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案