【題目】在維持生物圈中的碳——氧平衡中起重要作用的是:

A．綠色植物 B．魚類 C．人類 D．病毒

【答案】A

【解析】

試題分析：地球上種類繁多的綠色植物，不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡稱碳--氧平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在視覺的形成過程中，物像和視覺的形成部位分別是：

A．角膜、大腦皮層 B．視網(wǎng)膜、大腦皮層

C．玻璃體、視神經(jīng) D．晶狀體、視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】集市上購買魚時(shí)，挑選新鮮魚的標(biāo)準(zhǔn)是觀察____________是否是鮮紅色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣中不含有下列哪種氣體：

A．氨氣 B．氫氣 C．氧氣 D．甲烷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物多樣性內(nèi)涵的是：

A．基因的多樣性 B．生物種類的多樣性

C．個(gè)體數(shù)量的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[ 一 ]頭部、[ 二 ] __________、[ 三 ]腹部。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是青綠色，這對(duì)蝗蟲的生活意義是_______________________。

（3）體表的外骨骼的作用有 ______________________________ 。

（4）蝗蟲共有____________對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”其實(shí)，萬條枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？（ ）

A. 芽 B. 根 C. 莖 D. 葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)水螅的縱切面回答下列問題．

（1）水螅是_____動(dòng)物，體壁由_____層細(xì)胞組成，內(nèi)胚層圍成的空腔叫_____．

（2）水螅不能消化的食物殘?jiān)?/span>_____排出，原因是它有_____無_____．

（3）水螅的生殖方式為_____．

（4）水螅的身體體形為_____對(duì)稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖（圖中比例不是按動(dòng)物大小來確定的），據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將圖中的動(dòng)物分為 ______ 和 _____ 大類

（2）無脊椎動(dòng)物有 __________________

（3）屬于哺乳類的動(dòng)物有 __________________

（4）終生生活在水中的動(dòng)物有 __________________

（5）兩棲類動(dòng)物有 __________________

（6）能夠用肺和氣囊呼吸的動(dòng)物有 __________________

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