【題目】下面哪一組是鳥特有的特征（）

①體表有羽毛　

②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸　

③體溫恒定　

④通過產(chǎn)卵繁殖后代　

⑤前肢覆羽成翼

⑥善于飛行

A. ①②⑤ B. ②⑤⑥ C. ①③⑥ D. ②③④

【答案】A

【解析】體溫恒定也是哺乳動物的特征；兩棲動物、爬行類等也是卵生。其中鳥類所特有的特征是體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，能為鳥類的飛行提供充足的氧氣。可見A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動的共同規(guī)律是

A．心房一動脈一毛細(xì)血管一靜脈一心室

B．心室一靜脈一毛細(xì)血管一動脈一心房

C．心室一動脈一毛細(xì)血管一靜脈一心房

D．心房一靜脈一毛細(xì)血管一動脈一心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的敘述中，正確的是（ ）

A. 生物圈是指地球上所有的生物與其環(huán)境的總和

B. 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

C. 生物圈是指地球上所有生物生存的環(huán)境

D. 生物圈是指地球上所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植主要是為了提高[　　]__過程的效率。

（2）圖中____氣體在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被稱為“空中肥料”在大棚蔬菜生產(chǎn)中，菜農(nóng)采取哪些措施提高該“肥料”濃度來提高產(chǎn)量的_______。

（3）夜晚適當(dāng)降溫可以促進大棚內(nèi)蔬菜高產(chǎn)，是因為減弱了圖中的[　　]__過程的效率。

（4）B過程對生物圈的水循環(huán)的意義是_____________________。

（5）綠色植物的葉完成A、B、C過程時共同需要的結(jié)構(gòu)是葉片上的__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回味科學(xué)家的探索，回答相關(guān)問題。

探索一：植物靠什么長大？

1642年，荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養(yǎng)是從土壤中獲得的。為此他做了柳樹苗生長實驗。

探索二：植物能否清潔空氣？

1771年，英國科學(xué)家普里斯特利用小白鼠做了兩組對照實驗。

（1）赫爾蒙特的實驗證明植物生長所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)不可能來自土壤而是來自于_____。我們現(xiàn)在知道土壤減少90克的主要成分是_____；赫爾蒙特澆的雨水大部分是用于_____。

（2）普里斯特利的實驗證明_____，現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是_____。普里斯特利有一次晚上做了同樣的實驗，結(jié)果小白鼠死了，分析其原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中近90%的氧氣是由下列哪一類植物完成的（ ）
A.被子植物
B.裸子植物
C.蕨類植物
D.藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物特征的敘述，錯誤的是（ ）

A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物能進行呼吸

C. 生物能生長和繁殖 D. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

（1）①所指的生理過程是呼吸作用。（_______）

（2）A和B都是動物細(xì)胞的細(xì)胞器。（_______）

（3）②過程釋放細(xì)胞生命活動所需的能量。（_______）

（4）B所表示的是線粒體。（_______）

（5）①和②兩種生理作用都不受任何條件制約。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法有利于保護生態(tài)環(huán)境的是（ ）

A．鼓勵購買使用私人汽車 B．大量使用化肥和農(nóng)藥

C．限制使用一次性塑料袋 D．將工業(yè)廢水排入大海

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同步練習(xí)冊答案