【題目】生活在北極的狐與生活在非洲沙漠中的狐相比,耳朵要小得多.下列對這種現(xiàn)象的解釋哪種是正確的( 。
A.捕食能力更強(qiáng)
B.奔跑速度更快
C.聽覺更靈敏
D.減少散熱量,更適應(yīng)寒冷氣候

【答案】D
【解析】解:生物必須適應(yīng)環(huán)境,適者生存.北極狐耳朵要小,可以減少熱量的散失,保持體溫,適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境.而非洲沙漠的狐,耳朵較大可以增加熱量的散失,降低體溫.適應(yīng)高溫的環(huán)境.因此北極的狐比非洲沙漠的狐耳朵要小的多.
故選D.
此題考查的知識點(diǎn)是生物適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境.解答時(shí)可以從生物與環(huán)境的特點(diǎn)方面來切入.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)各組成成分相互關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)如果該生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中所有綠色植物轉(zhuǎn)換的太陽能為X千焦/年,所有生物(包括綠色植物)用于細(xì)胞分裂、生長、發(fā)育等生命活動的總能量為Y千焦/年.則X與Y比較大小,下列哪一項(xiàng)正確?___________

A.X>YB.X<YC.X=YD.無法確定

(2)圖中黃雀與螳螂的關(guān)系是________

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上中耕松土和及時(shí)排澇都是為了使植物根系獲得充足的________以保證呼吸作用的正常進(jìn)行.

(4)圖中的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________者.

(5)在沒有人類干擾的情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的________來實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動植物細(xì)胞比較圖,據(jù)圖分析回答:

(1)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,都具有(B)(C)(D)三個結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。
(2)在結(jié)構(gòu)上相比,動物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的(A)和(E)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】炎炎夏日,植物的葉片沒有被灼傷,能降低植物體的溫度的原因是( )

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 蒸發(fā)作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是三條有關(guān)動物的謎語。請你猜猜并回答有關(guān)問題。

①像魚不是魚,終身海里住,遠(yuǎn)看似噴泉,近看像島嶼。

②頭上兩根須,全身毛茸茸,跳舞傳信息,采蜜又傳粉。

③會飛不是鳥,有翼無羽毛,雙耳能探路,捕蚊本領(lǐng)高。

(1)三個謎語的謎底所指的動物分別是____、__。

(2)三個謎語所指動物中屬于昆蟲的是__(寫謎語編號),這些動物中屬于哺乳動物的是__(寫謎語編號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)步驟,根據(jù)所學(xué)知識回答問題:

(1)下面是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟,請排出正確的順序:;
(2)圖中①和③的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是;
(3)圖中②和⑤所滴的液體分別是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作甜酒過程中,下列操作方法不正確的是

A. 保持清潔,切忌油膩

B. 經(jīng)常打開容器查看情況

C. 酒曲和糯米要按一定的比例配制

D. 要將酒曲和糯米攪拌均勻

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液放入裝有抗凝劑的試管中,靜置一段時(shí)間后,分成上中下三層。上層為 ,中間薄薄的一層物質(zhì)是 ,下層為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精子和卵細(xì)胞的結(jié)合場所是在(  )
A.卵巢
B.輸卵管
C.子宮
D.陰道

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同步練習(xí)冊答案