【題目】人體通過呼吸系統吸入到人體內的氧氣最終要到達
A.肺 B.血液 C.細胞 D.心臟
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射示意圖,請據圖回答:
(1)①表示 , ②表示 , ④表示 , ⑤表示 .
(2)該人被薔薇刺傷后在形成疼痛感覺,當再遇到薔薇時他會格外小心,此反射類型屬于 . (選填:簡單反射,復雜反射)
(3)若腦功能正常人的眼睛被遮擋,用針刺其指尖后會立刻縮手,但他不知有針刺及縮手動作發(fā)生,則此人有可能受損.(供選詞:脊髓的反射功能,脊髓的傳導功能,大腦的反射功能)
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【題目】三化螟、玉米螟都是農業(yè)害蟲,完全變態(tài)。它們的個體發(fā)育過程是
A.卵→若蟲→成蟲 B.卵→幼蟲→成蟲
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲 D.卵→蛹→幼蟲→成蟲
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【題目】請閱讀下面科普文章
流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,傳染性強、傳播速度快。流感病毒的遺傳物質結構簡單,較易發(fā)生變異,導致后代的“外貌”發(fā)生改變。流感病毒的“易容術”常常使今年研制的疫苗到明年就沒有效果了?蒲腥藛T希望研發(fā)一種通用疫苗,應對多種變異的流感病毒。
研究發(fā)現,流感病毒表面有兩種重要蛋白(如右圖所示),分別是血凝素(HA蛋白)和神經氨酸酶(NA蛋白),其中HA蛋白是被人體的免疫系統識別,引發(fā)強烈免疫反應的關鍵蛋白。HA蛋白由“冠蓋”和“莖稈”組成,外形像蘑菇。冠蓋部分能引發(fā)強烈的免疫反應,且頻繁發(fā)生變異;莖稈部分相對保守并被冠蓋遮掩,僅能引起微弱的免疫反應?蒲腥藛T想到研發(fā)一種不帶有冠蓋、僅保留莖稈的疫苗,這樣既可以使疫苗有效,也能使疫苗對多種流感病毒有效。
這一思路雖然前途光明,但莖稈隱藏于冠蓋下,往往不容易被免疫系統識別,并且冠蓋與莖稈之間的關系近似于唇亡齒寒,如果去掉冠蓋的話,剩下的莖稈會變得非常不穩(wěn)定,甚至散架,從而無法引起人體的免疫反應,也就奢談制備通用疫苗的愿望了。
經過反復研究,研究人員最終巧妙地將H1N1流感病毒HA蛋白的莖稈和鐵蛋白結合在一起,制造出一種新的納米顆粒(即通用疫苗)。這種納米顆粒,很好地解決了莖稈被冠蓋遮蔽的問題。
接下來的動物實驗發(fā)現,接種了納米顆粒的一組小鼠,對H1N1流感病毒有免疫力,且體內抗流感病毒抗體水平是傳統疫苗的34倍?蒲腥藛T將該納米顆粒接種到另一組小鼠體內后,再給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒,結果所有小鼠都存活了下來。這表明用H1N1病毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。
通用疫苗的研發(fā)雖然取得了令人興奮的進展,但從動物實驗到人類臨床應用還要進行人體內的安全性和有效性測試等工作,這還需要數年時間才能使通用疫苗造福人類。
結合文章內容回答下列問題。
(1)據文中介紹,流感病毒進入人體后,易引發(fā)強烈免疫反應的是病毒結構中的___________。
(2)流感病毒“外貌”多變,產生這種變異的根本原因是病毒的________容易發(fā)生改變。
(3)接種疫苗的小鼠,體內能產生相應的抗體,這屬于________免疫。
(4)用小鼠進行的動物實驗,不僅證明了新研制疫苗的有效性,還初步檢驗了該疫苗的通用性,得出這兩個結論的證據是____________________________、_____________________。
(5)人在感染流感病毒后,可能會出現打噴嚏、流鼻涕、咳嗽等癥狀,應主動戴口罩,以減少____________(選填“傳染源”或“病原體”)的散播。
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【題目】如圖是處于近海口的河流生態(tài)系統中的食物網,請據圖回答下列問題:
(1)此生態(tài)系統共有條食物鏈.
(2)含能量最多的生物類群是 .
(3)淡水蝦和小魚的關系是 , 大魚和小魚的關系是 .
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【題目】圖是“測定反應速度”的探究實驗,下列敘述錯誤的是( 。
A.感受器在被試者的視網膜中
B.需測量多次并求平均值
C.反射的神經中樞位于小腦
D.效應器是指被試者的傳出神經末梢與手指肌肉
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【題目】如圖是腎單位結構圖,請據圖回答:
(1)血液經腎小球的濾過后在腎小囊形成原尿,原尿與血液相比少了大分子蛋白質和 .
(2)當原尿流經腎小管時,大部分的水、全部的和部分的無機鹽會被重吸收.
(3)若某人尿液中出現血細胞,可能是因為此人腎單位中的發(fā)生病變.
(4)在泌尿系統中,其中形成尿液的器官是 .
(5)人體排尿,不僅起到排出廢液的作用,而且對調節(jié)體內和無機鹽的平衡,維持組織細胞的正常生理功能,也有重要作用.
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