【題目】生物圈很薄，厚度大約為（ ）

A．1千米 B．10千米 C．20千米 D．100千米

【答案】C

【解析】

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千 米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡 水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔子的繁殖和哺育后代的方式與人類(lèi)相似，具有_________和_________的特征，因而屬于哺乳動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織號(hào)召普遍使用鐵制炊具，是因?yàn)椋?）

A. 鐵是骨骼牙齒的重要成分 B. 鐵有利于蛋白質(zhì)的形成

C. 鐵是維生素C的成份 D. 鐵是血紅蛋白的成份

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是女性排卵、受精和開(kāi)始懷孕的示意圖據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出圖中各部分的名稱(chēng)： 1 ________ 2 ________ 3________4 ________

（2）①的主要功能是產(chǎn)生 ________，分泌________。

（3）________是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。

（4）精子與卵細(xì)胞在________相遇，結(jié)合形成 ________。

（5）胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜是一種重要的經(jīng)濟(jì)作物，如圖表示油菜的結(jié)構(gòu)層次形成過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比，油菜的細(xì)胞除具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核外，在其最外層還具有__________。

(2)油菜個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是__________，經(jīng)過(guò)[ ]____________和[ ]____________兩個(gè)過(guò)程生成更多不同種類(lèi)的細(xì)胞用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖。

(3)圖丁所示為油菜的花，在結(jié)構(gòu)層次上屬于________。油菜花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊，這樣的花叫作__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)膚色正確的夫婦第一胎生了一個(gè)患白化病的男孩．第二胎他們希望生育一個(gè)膚色正常的女孩，這種情況的幾率是（　�。�

A. 25% B. 37.5% C. 50% D. 75%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為就是指動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式，如爬行、奔跑、游泳、跳躍等。( )

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述與如圖所示不相符的是（　�。�

A. 若圖表示縮手反射的反射弧，則是a是感受器，c是神經(jīng)中樞，e是由d的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成的

B. 若圖表示捕食食物鏈，則a是生產(chǎn)者，c、e是消費(fèi)者，b、d表示捕食關(guān)系

C. 若圖表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程，則a是蛋白質(zhì)，e是氨基酸，b、d表示蛋白酶

D. 若圖中c是甲狀腺激素，b表示合成并分泌的過(guò)程，d表示發(fā)揮作用的過(guò)程，則a是甲狀腺細(xì)胞，e是幾乎全身的組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）甲圖中①表示細(xì)胞的___________過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中細(xì)胞的數(shù)量增多。

（2）甲圖中②表示細(xì)胞的_________過(guò)程，結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的_______________。

（3）觀察到的“筋絡(luò)”能夠輸導(dǎo)_______ 和______________屬于_____ 組織

（4）番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái)，說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是

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同步練習(xí)冊(cè)答案