將2株大小一樣，發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如下表．請回答：

魔方格

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行______作用，合成了有機物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的______
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過______作用散失到空氣中．因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候．
（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收______．在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細(xì)胞進行______．
植物一生要吸收大量的水，但是這些水絕大部分用于蒸騰作用散失到空氣中，而這樣做并不是浪費，而是降低植物體的溫度，促進水分吸收，促進水分和無機鹽的運輸．完成植物相關(guān)的生理活動．只有很少一部分用于光合作用．光合作用是綠色植物和藻類利用葉綠素等，在可見光的照射下，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，并釋放出氧氣的過程．其表達(dá)式為：二氧化碳+水
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有機物（儲存能量）+氧氣，這樣會使植物體內(nèi)的有機物增加，植株重量增加．
由表中數(shù)據(jù)可以看出A重量增加的多，B重量增加的少，然而二者的不同是培養(yǎng)液是否加土（即是否含有無機鹽），說明植物生長還需要吸收無機鹽．在培養(yǎng)過程中要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細(xì)胞進行呼吸作用．
故答案為：（1）光合；二氧化碳（2）蒸騰作用（3）無機鹽；呼吸作用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

請分析回答：
（一）下圖描述的是綠色植物--大豆的一生：

（1）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：
一定的水
一定的水
、
適宜的溫度
適宜的溫度
和
充足的空氣
充足的空氣
．
（2）大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是
伸長區(qū)
伸長區(qū)
．
（3）從④→⑤過程中必須經(jīng)過
傳粉
傳粉
和
受精
受精
兩個重要的生理過程．
（4）花粉落到雌蕊的柱頭上以后，在柱頭粘液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管，穿過花柱進入子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管中的
精子
精子
隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部，其中之一與
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
結(jié)合，形成
受精卵
受精卵
，另一個與胚珠內(nèi)的兩個
極核
極核
結(jié)合，完成雙受精．
（5）⑤（果實）中含有多顆籽粒，它們是由④中的
胚珠
胚珠
發(fā)育形成的．

（二）將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯大豆苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如下表：

（6）植株重量增加的重要原因，一是幼苗根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
從溶液中吸收了大量水分，二是由于植株進行
光合作用
光合作用
，合成了有機物．
（7）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收
無機鹽
無機鹽
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將2株大小一樣，發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如下表．請回答：

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行
光合
光合
作用，合成了有機物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的
二氧化碳
二氧化碳

（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用散失到空氣中．因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候．
（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收
無機鹽
無機鹽
．在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細(xì)胞進行
呼吸作用
呼吸作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?唐山）將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如下表，請回答：





植株
培養(yǎng)液
植株的重量（g）
重量增加量（g）



實驗前
實驗后



A
加土雨水
92
378
268



B
雨水
91
145
54（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行
光合作用
光合作用
作用，合成了有機物；其原料除了來自根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
從溶液中吸收的水分外，還需要吸收大氣中的
二氧化碳
二氧化碳
．
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過葉片上的
氣孔
氣孔
，散失到空氣中．因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候．
（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收
無機鹽
無機鹽
．在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細(xì)胞進行
呼吸作用
呼吸作用
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：2012年蘇科版初中生物七年級上2.5.1植物的光合作用練習(xí)卷（帶解析）
				題型：綜合題
			


						
將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如下表，請回答：
植株
培養(yǎng)液
植株的重量（g）
重量增加量（g）
實驗前
實驗后
A
加土雨水
92
378
268
B
雨水
91
145
54
（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行___________________作用，合成了有機物；其原料除了來自根尖的_______________從溶液中吸收的水分外，還需要吸收大氣中的_____________________。
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過葉片上的__________，散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候。
（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________。在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細(xì)胞進行_____________________。


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2012年蘇科版初中生物七年級上2.5.1植物的光合作用練習(xí)卷（解析版）
				題型：綜合題
			


						
將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如下表，請回答：




 

  
  
植株

  		
  
  
培養(yǎng)液

  		
  
  
植株的重量（g）

  		
  
  
重量增加量（g）

  		
 

 

  
  
實驗前

  		
  
  
實驗后

  		
 

 

  
  
A

  		
  
  
加土雨水

  		
  
  
92

  		
  
  
378

  		
  
  
268

  		
 

 

  
  
B

  		
  
  
雨水

  		
  
  
91

  		
  
  
145

  		
  
  
54

  		
 





（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行___________________作用，合成了有機物；其原料除了來自根尖的_______________從溶液中吸收的水分外，還需要吸收大氣中的_____________________。



（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過葉片上的__________，散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候。



（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________。在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細(xì)胞進行_____________________。



 


			


			

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