8．下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（　�。�
A．大氣圈．水圈和巖石圈的全部
B．地球上所有生物的總稱
C．地球上所有生物能夠生活的地方
D．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．世界因生命而精彩，下列屬于生物的是（　�。�
A．千姿百態(tài)的珊瑚B．上海世博會(huì)上的“海寶機(jī)器人”
C．石頭上的青苔D．慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生物之間等級(jí)單位中，共同特征最少的是（　�。�
A．目B．界C．門(mén)D．綱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，其身體呈（　�。�
A．輻射對(duì)稱B．兩側(cè)對(duì)稱C．上下對(duì)稱D．背腹對(duì)稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．丙生物營(yíng)腐生生活
C．乙和丙生物都能形成肉眼可見(jiàn)的菌落
D．三種生物的繁殖方式完全一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（　　）
A．消耗葉片中的水分B．消耗葉片中的葉綠素
C．消耗葉片中的有機(jī)物D．消耗葉片中的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖中Ⅰ表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，Ⅱ是洋蔥細(xì)胞，Ⅲ是顯微鏡，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ步驟④滴加的液體是碘液，這一操作的目的是把圖Ⅱ洋蔥細(xì)胞的[D]細(xì)胞核染上顏色，便于觀察．
（2）觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖Ⅲ中標(biāo)號(hào)為[9]粗準(zhǔn)焦螺旋的部件．
（3）若圖Ⅰ中所示的步驟[③]（填序號(hào)）操作不當(dāng)，則觀察時(shí)，視野中會(huì)有較多氣泡．
（4）切洋蔥時(shí)，會(huì)聞到一股刺鼻的氣味，該物質(zhì)存在于圖Ⅱ的[E]液泡中．
（5）在圖Ⅱ中控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出，具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[B]細(xì)胞膜．
（6）細(xì)胞的控制中心是圖Ⅱ中的[D]細(xì)胞核，里面的染色體是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸（或DNA）組成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．觀察人的屈肘和伸肘的示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）A．B兩圖表示屈肘的是A圖，
表示伸肘的是B圖．
（2）A圖中①表示肱二頭肌，在A圖中處于收縮狀態(tài)；A圖中②表示肱三頭肌，在A圖中處于舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一臺(tái)顯微鏡，它的目鏡是15×，物鏡是40×，其最大放大倍數(shù)是（　�。�
A．40B．15C．600D．55

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同步練習(xí)冊(cè)答案