【題目】下列屬于人體結(jié)構(gòu)層次的是( )
A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
B. 細(xì)胞→器官→個(gè)體
C. 細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體
D. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究植物的生理現(xiàn)象,某同學(xué)用葵花苗做了如下實(shí)驗(yàn):在透明密閉的小室內(nèi),放置兩個(gè)培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖一。調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度,根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況,繪制圖二,此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響。
(1)若圖一中營(yíng)養(yǎng)液中缺少含__________的無(wú)機(jī)鹽,葵花苗表現(xiàn)為植株矮小,葉片發(fā)黃。
(2)自然情況下,過(guò)強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致葵花苗氣孔關(guān)閉,引起_______________供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合作用速率下降。
(3)要證明葵花苗呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置放在________環(huán)境中,此時(shí)毛細(xì)管中的水柱向___________(選填“左”或“右”)方向移動(dòng)。
(4)圖二中,在b光照強(qiáng)度下,水柱不移動(dòng)的原因是該光照強(qiáng)度下___________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于韭黃在生長(zhǎng)過(guò)程中始終用蒲包蓋著,見(jiàn)不到光,所以葉片是黃色的.這說(shuō)明葉片中的產(chǎn)生需要 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察與分析下面所示的圖片,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)警察看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車(chē)由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖1中[ ]_________的曲度可以調(diào)節(jié),在[ ]_________上形成物像,最終在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)。
(2)他迅速做出“靠邊停車(chē)”的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車(chē)停下,屬于_________反射。
(3)“請(qǐng)你出示你的駕照”,隨著李警官聲音的響起,司機(jī)圖2中[ ]_________產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著一聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。
(4)李警官懷疑司機(jī)是酒后駕駛,要求司機(jī)作進(jìn)一步的抽血檢驗(yàn).酒精主要在消化道最膨大的_________中吸收進(jìn)入血液,隨后進(jìn)入人體內(nèi)最大的消化腺_________中分解,若過(guò)量飲酒,對(duì)該器官傷害極大。
(5)檢查車(chē)輛時(shí),李警官不慎被車(chē)后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請(qǐng)用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑_________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】非洲鴕鳥(niǎo)和美洲鴕鳥(niǎo)是由共同祖先繁衍而來(lái)的,但兩者差異很大(如圖所示),它們對(duì)各自生活環(huán)境的適應(yīng)情況是( 。
A.非洲鴕鳥(niǎo)能適應(yīng),美洲鴕鳥(niǎo)不能適應(yīng)
B.美洲鴕鳥(niǎo)能適應(yīng),非洲鴕鳥(niǎo)不能適應(yīng)
C.美洲鴕鳥(niǎo)和非洲鴕鳥(niǎo)都能適應(yīng)
D.非洲鴕鳥(niǎo)和美洲鴕鳥(niǎo)都不能適應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的早餐是面包、牛奶和火腿,圖中的甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪等成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化分解的情況.橫軸字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)小明吃的面包在(填文字)里開(kāi)始消化分解,因?yàn)檫@個(gè)部位含有酶,可以用消化曲線乙來(lái)表示.
(2)牛奶中的蛋白質(zhì)在C(填文字)里開(kāi)始消化分解,可以用曲線來(lái)表示;其中的脂肪在D內(nèi)消化分解,可以用曲線來(lái)表示.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是針刺指尖引起的縮手和屈肘反射的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)根據(jù)圖甲所示,③在反射弧中被稱(chēng)為 , 手指被針刺后,迅速縮手,其興奮傳導(dǎo)的正確順序是 .
A.①②⑤④③B.①②③④⑤C.①③④⑤②D.①③②⑤④
(2)根據(jù)圖乙所示,屈肘時(shí)⑥處于狀態(tài).
(3)某正常人看見(jiàn)自己的手指被針刺后,并未產(chǎn)生縮手和屈肘等動(dòng)作,此時(shí)參與該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞除脊髓中的以外,還有視覺(jué)中樞和的高級(jí)神經(jīng)中樞.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐敗,主要原因是( )
A.氣溫低,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖
B.空氣中沒(méi)有漂浮著的細(xì)菌
C.鹽分多,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖
D.大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的,不會(huì)使肉腐敗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子”是關(guān)于花生的謎語(yǔ)。期中發(fā)育成“白胖子”的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 胚珠 B. 子房壁 C. 受精卵 D. 子房
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