【題目】下列屬于人體結構層次的是（ ）

A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

B. 細胞→器官→個體

C. 細胞→器官→組織→個體

D. 細胞→組織→器官→個體

【答案】A

【解析】試題分析：人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究植物的生理現(xiàn)象，某同學用葵花苗做了如下實驗：在透明密閉的小室內，放置兩個培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖一。調節(jié)燈的光照強度，根據(jù)毛細管內水柱左右移動情況，繪制圖二，此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積的影響。

（1）若圖一中營養(yǎng)液中缺少含__________的無機鹽，葵花苗表現(xiàn)為植株矮小，葉片發(fā)黃。

（2）自然情況下，過強光照會導致葵花苗氣孔關閉，引起_______________供應不足，導致光合作用速率下降。

（3）要證明葵花苗呼吸作用消耗氧氣，應將該裝置放在________環(huán)境中，此時毛細管中的水柱向___________（選填“左”或“右”）方向移動。

（4）圖二中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是該光照強度下___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于韭黃在生長過程中始終用蒲包蓋著，見不到光，所以葉片是黃色的．這說明葉片中的產生需要 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仔細觀察與分析下面所示的圖片，回答有關問題：

（1）警察看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠而近駛來，主要是由于圖1中[ ]_________的曲度可以調節(jié)，在[ ]_________上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺。

（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于_________反射。

（3）“請你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機圖2中[ ]_________產生神經(jīng)沖動，沿著一聽覺有關的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。

（4）李警官懷疑司機是酒后駕駛，要求司機作進一步的抽血檢驗．酒精主要在消化道最膨大的_________中吸收進入血液，隨后進入人體內最大的消化腺_________中分解，若過量飲酒，對該器官傷害極大。

（5）檢查車輛時，李警官不慎被車后備箱內尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導途徑_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非洲鴕鳥和美洲鴕鳥是由共同祖先繁衍而來的，但兩者差異很大（如圖所示），它們對各自生活環(huán)境的適應情況是（　　）

A.非洲鴕鳥能適應，美洲鴕鳥不能適應
B.美洲鴕鳥能適應，非洲鴕鳥不能適應
C.美洲鴕鳥和非洲鴕鳥都能適應
D.非洲鴕鳥和美洲鴕鳥都不能適應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的早餐是面包、牛奶和火腿，圖中的甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中蛋白質、淀粉、脂肪等成分經(jīng)過消化道時被消化分解的情況．橫軸字母分別表示組成消化道的各個器官，據(jù)圖回答問題．

（1）小明吃的面包在（填文字）里開始消化分解，因為這個部位含有酶，可以用消化曲線乙來表示．
（2）牛奶中的蛋白質在C（填文字）里開始消化分解，可以用曲線來表示；其中的脂肪在D內消化分解，可以用曲線來表示．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是針刺指尖引起的縮手和屈肘反射的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）根據(jù)圖甲所示，③在反射弧中被稱為 ， 手指被針刺后，迅速縮手，其興奮傳導的正確順序是 ．
A．①②⑤④③B．①②③④⑤C．①③④⑤②D．①③②⑤④
（2）根據(jù)圖乙所示，屈肘時⑥處于狀態(tài)．
（3）某正常人看見自己的手指被針刺后，并未產生縮手和屈肘等動作，此時參與該反射活動的神經(jīng)中樞除脊髓中的以外，還有視覺中樞和的高級神經(jīng)中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腌肉長時間不易腐敗，主要原因是（ ）

A．氣溫低，不利于細菌的生長和繁殖

B．空氣中沒有漂浮著的細菌

C．鹽分多，不利于細菌的生長和繁殖

D．大多數(shù)細菌對人類是有益的，不會使肉腐敗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”是關于花生的謎語。期中發(fā)育成“白胖子”的結構是（　　�。�

A. 胚珠 B. 子房壁 C. 受精卵 D. 子房

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