【題目】材料分析題：通過DNA親子鑒定能確定血緣關(guān)系嗎？據(jù)報(bào)道，有一個(gè)在5歲時(shí)被拐賣的女孩在18年后經(jīng)過不懈的努力，歷盡曲折，終于找到自己的親生父母，而認(rèn)定他們是親骨肉關(guān)系的最關(guān)鍵的證據(jù)是由有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行的DNA親子鑒定的結(jié)果。利用我們所掌握的知識，說明通過DNA親子鑒定能確認(rèn)血緣關(guān)系嗎？

【答案】能，孩子體內(nèi)的23對(46條)染色體分別來自父親和母親，夫妻雙方各自提供23條染色體

【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對染色體，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，即人的生殖細(xì)胞中含有23條染色體，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣，即如果母體細(xì)胞中染色體數(shù)目是46條，那么，她為后代子女提供了23條染色體，是通過卵細(xì)胞提供的。

染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體。子代體細(xì)胞中的染色體有一半來自父方，一半來自母方，即孩子體內(nèi)的23對(46條)染色體分別來自父親和母親，夫妻雙方各自提供23條染色體。所以能通過DNA親子鑒定能確認(rèn)血緣關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬別。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 蚯蚓身體呈細(xì)長圓往形，因此蚯蚓屬于線形動(dòng)物

B. 鯽魚 屬于脊椎動(dòng)物，鰓呼吸，依靠側(cè)線在水中側(cè)定方位

C. 爬行動(dòng)物體表被有鱗片或甲，體溫恒定，適應(yīng)陸地生活

D. 哺乳動(dòng)物大多具有體表被毛、運(yùn)動(dòng)快速、恒溫、胎生等特征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類起源與進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 分子生物學(xué)的發(fā)展為人類起源提供了有利證據(jù)

B. 人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿

C. 現(xiàn)代人是由能夠直立行走的早期人類演變而成的

D. 人類不同種族的差異是在不同地域內(nèi)經(jīng)自然選擇逐漸形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某家庭中，哥哥患了禽流感，并且傳給了弟弟，請

（1）導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是________，弟弟很快就染上了此病，說明他是________。

（2）該病的傳播途徑主要是________。

（3）從預(yù)防傳染病的一般措施看，對哥哥采取隔離措施屬于________；對空氣進(jìn)行消毒屬于________；禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北歐地方氣候寒冷，所以當(dāng)?shù)厝说谋亲哟�，鼻腔較長。這表明呼吸道與之相關(guān)的功能是（ ）

A. 使空氣暢通無阻B. 使到達(dá)肺部的空氣溫暖濕潤

C. 使空氣清潔D. 使人體避免外界有毒物質(zhì)的危害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）種子種在肥沃的土壤中比種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽。（_______）

（2）草履蟲沒有器官和組織的結(jié)構(gòu)層次。（_______）

（3）細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而不斷生長。（_______）

（4）松的球果不是果實(shí)。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲是單細(xì)胞生物，他的消化過程是，食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)，在____________中逐漸消化食物，不能消化的食物殘?jiān)瑥?/span>______________ 排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年9月，我國成功發(fā)射了“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室，它可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)航天員在遠(yuǎn)離地球的太空環(huán)境中短期生活的目標(biāo)。航天員在這個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室里，種植水稻、擬南芥兩種植物，研究擬南芥和水稻種子在太空中萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果的全過程。

(1)“天宮二號”作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，由_____部分和_____部分組成。其中，水稻、擬南芥在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_____的角色。

(2)要想在該空間實(shí)驗(yàn)室里種植水稻和擬南芥，必須給種子提供_____、_____、_____等基本的環(huán)境條件。

(3)把家里食用的大米播種到土里，即使給它適宜的環(huán)境條件也不能萌發(fā)，原因是在加工過程中水稻種子的_____被破壞。

(4)擬南芥是雙子葉植物，而水稻是單子葉植物，二者種子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是都有_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手。為讓弟弟養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，這位同學(xué)利用自己所學(xué)的知識用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：找兩個(gè)相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘，待冷卻后起蓋。讓弟弟盡快用手指在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后在乙饅頭上按一下，用無菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好，一起放在溫暖的地方，過一段時(shí)間觀察甲、乙兩饅頭的變化。

（1）幾天后會(huì)形成較多菌落的是______饅頭。

（2）將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是______。

（3）用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組______實(shí)驗(yàn)。

（4）選用相同饅頭和塑料袋用同一手指的目的是______。

（5）“用手指在饅頭上按一下“的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的______步驟。

（6）在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)饅頭的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可初步判斷這是______（選“細(xì)菌”或“真菌”）菌落。

（7）通過探究活動(dòng)可以了解到細(xì)菌的生存需要一定的條件，如水分、______及______，有些細(xì)菌還必須在無氧條件下生存。

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