某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計了如下實驗裝置,請分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是

(2)有同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結(jié)果如下表:

光源與試管的距離(厘米)

10

20[

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。

(3)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應(yīng)對裝置進行 處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動。

(4)請你寫出呼吸作用反應(yīng)式:

練習(xí)冊系列答案
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取5毫升新鮮血液,立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振蕩量筒,靜置數(shù)小時后,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象,請根據(jù)實驗的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答:

(1)量筒中出現(xiàn)了 現(xiàn)象。

(2)量筒中2層的物質(zhì)是 。

(3)本實驗證實了血液的成分包括 兩部分。

(4)量筒里放入檸檬酸鈉的目的是

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與左心室相連的血管及動脈血變成靜脈血的部位分別是

A.肺靜脈、左心室

B.肺動脈、肺動脈

C.主動脈、手部毛細血管

D.下腔靜脈、肺泡外的毛細血管

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊壽光世紀學(xué)校七年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各器官中既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是( )

A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉

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有的幼兒吃了很多鈣片,但仍患佝僂病,其主要原因是缺乏

A.維生素D B. 維生素B C.維生素A D.維生素C

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利用溫室大棚栽培蔬菜,瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式,下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是( )

A. 合理密植,即使灌溉,施肥、治蟲

B. 適時給作物松土,夜間適當避風(fēng)降溫

C. 適當延長光照時間,增加光照強度

D. 光照條件下適當增加二氧化碳的濃度

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第五中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用孢子進行繁殖,并且有根、莖、葉分化的植物類群是

A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物

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細菌特點的是( )

A.個體很小,要用電子顯微鏡觀察 B.沒有細胞結(jié)構(gòu)

C.都是單細胞,有細胞壁 D.可以獨立生活

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葉片與外界環(huán)境之間進行氣體交換的門戶是

A、角質(zhì)層 B、氣孔 C、表皮 D、保衛(wèi)細胞

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同步練習(xí)冊答案