【題目】下面是煙臺(tái)沿海地區(qū)常見的海洋動(dòng)物，①對(duì)蝦②梭子蟹③海蜇④烏賊⑤扇貝⑥鮑魚，屬于軟體動(dòng)物的是（）

A．①②⑤ B．②③⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥

【答案】D

【解析】

試題分析：①對(duì)蝦、②梭子蟹的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部具有較硬的頭胸甲，是甲殼動(dòng)物；③海蜇結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，是腔腸動(dòng)物；④烏賊、⑤扇貝、⑥鮑魚的身體柔軟，有外套膜，是軟體動(dòng)物，可見D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）

A. 鰓；肺和皮膚 B. 肺；皮膚和肺 C. 鰓；皮膚 D. 鰓；器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年愛眼日主題為“科學(xué)防控近視，關(guān)注孩子眼健康”，下列關(guān)于近視的說法不正確的是

A. 近視主要表現(xiàn)為眼球中的晶狀體曲度過小，使物像落在視網(wǎng)膜的后方

B. 近視的成因既有遺傳因素，也有環(huán)境因素

C. 保持適當(dāng)?shù)拈喿x距離和用眼時(shí)間有助于預(yù)防近視

D. 近視可以通過佩戴近視鏡——凹透鏡加以矯正

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答相關(guān)問題。

“賞秋無(wú)須戀紅葉，京郊藜麥俏田野”。藜麥不僅是景觀植物，還是一種糧食作物。它們?cè)a(chǎn)于南美洲安第斯山區(qū)，這里獨(dú)特的海拔和溫度情況，使其具有5000～7000多年的種植和食用歷史，是印加土著居民的主要傳統(tǒng)食物。

藜麥（Chenopodium quinoa）是一年生雙子葉植物，與菠菜、甜菜同屬于莧科，而常見的糧食作物水稻、小麥、高粱等是禾本科植物。藜麥種子呈扁圓形，直徑約1.5～2mm，顏色主要有白、紅、黑三色系。表皮有一層水溶性的皂角苷，味道苦澀，食用時(shí)用清水淘洗就可去掉。

藜麥種皮雖有不同顏色，但營(yíng)養(yǎng)成分卻相差不大。種子中的主要成分是淀粉，占其干重的58.1～64.2％，也含有多種維生素和礦物質(zhì)。將藜麥與幾種作物所含蛋白質(zhì)進(jìn)行比較后發(fā)現(xiàn)，藜麥的總蛋白質(zhì)含量和小麥相近，高于其它種類。更難得的是，藜麥作為植物，卻具有接近人體氨基酸組成的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，且含量高達(dá)16～22％（牛肉為20％），品質(zhì)與奶粉及肉類相當(dāng)。早在1980年，美國(guó)宇航局的“閉合式生態(tài)生命支持系統(tǒng)”項(xiàng)目就將藜麥選為宇航員在太空生活的理想食物。

藜麥不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且耐一定程度的鹽堿。目前，全球25％的土地面積受鹽漬化影響，并且由于人為不合理灌溉、過度使用化肥以及破壞植被導(dǎo)致的氣候變暖等因素，土壤鹽堿化日益嚴(yán)重。藜麥最先得到發(fā)達(dá)國(guó)家的青睞，開始嘗試引種。20年前我國(guó)西藏開始引種藜麥。北京東部及東南部郊區(qū)土壤多為鹽湖土，是鹽堿地集中地區(qū)。北京市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站自2015年開始陸續(xù)在京郊的山區(qū)、淺山區(qū)引種藜麥。藜麥有希望成為適應(yīng)鹽堿環(huán)境、符合綠色健康飲食的優(yōu)良之選。

（1）藜麥原產(chǎn)于南美洲安第斯山區(qū)，在平原地區(qū)推廣種植的進(jìn)程比較緩慢，影響其生活和分布的主要非生物因素是_________。下列與藜麥親緣關(guān)系較近的植物是_________（選填字母代號(hào)）。

a. 小麥 b. 水稻 c. 高粱 d. 菠菜

（2）藜麥種皮有白、紅、黑等幾種色系，這體現(xiàn)了生物多樣性中的_________多樣性，種皮味道略苦，可以保護(hù)其不受昆蟲和鳥類的滋擾，這是在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中經(jīng)過_________形成的。

（3）根據(jù)文中信息，藜麥曾被選為宇航員在太空生活的理想食物，除了含有淀粉、維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分外，最主要的原因是_________。

（4）藜麥耐鹽堿，在一定鹽度范圍內(nèi)其根尖的_________區(qū)細(xì)胞依舊可以從土壤中吸收水分，所以它有希望推廣成為適應(yīng)鹽堿地種植的糧食作物。

（5）結(jié)合文章，下列觀點(diǎn)中不正確的是_________（選填字母代號(hào)）。

a. 黎麥的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高，可以完全代替其他食物

b. 黎麥?zhǔn)峭鈦砦锓N，引種時(shí)需要我們謹(jǐn)慎對(duì)待

c. 黎麥的耐鹽堿程度有限，不適合在所有的鹽堿地推廣種植

d. 黎麥的引種需要經(jīng)過長(zhǎng)期選育改良，以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蝗蟲的氣門，下列說法正確的是（）

A．氣體交換之處 B．氣體進(jìn)出的“門戶”

C．和聽覺有關(guān) D．完成氣體交換和形成聽覺

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【題目】下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A. 是種類最多的動(dòng)物類群 B. 每個(gè)個(gè)體都有三對(duì)足

C. 身體和附肢都分節(jié) D. 體表有堅(jiān)韌的外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是幾種不同類別的植物，請(qǐng)分析并回答問題。

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]__________類植物。

（2）A類植物用__________ 進(jìn)行生殖，但它的生殖過程離不開__________，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

（3）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，但B類植物的種子有____________包被著，C類植物的種子是__________的，沒有__________包被。

（4）具有根、莖、葉的植物有__________。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問：“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的？”請(qǐng)根據(jù)下列幾個(gè)人的對(duì)話回答問題。

甲：怎樣區(qū)分大花生和小花生？大花生里也有小的呀，小花生里也有大的呀。

乙：要是栽培條件好，我想小花生也會(huì)長(zhǎng)成大花生。

小剛：這樣說不科學(xué)，大小花生是指它們果實(shí)大小的平均值而言。

奶奶：花生果實(shí)的大小是因?yàn)槠贩N不同。

（1）圖中四個(gè)人的說法，屬于假設(shè)的是奶奶和______同學(xué)的說法。

（2）如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否正確，實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是______。

（3）用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是______。

A.隨機(jī)的

B.大、小花生都挑中等大小的

C.大花生挑大的，小花生挑小的

D.小花生挑大的，大花生挑小的

（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個(gè)數(shù)量的花生用于實(shí)驗(yàn)？______。

A.1粒B.15粒C.30粒D.50粒

（5）小剛的話是對(duì)______同學(xué)說的。要比較兩種花生的大小，小剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是______，除此之外，還可以采用的方法是______（回答一種即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜、大豆這些植物供人們食用的部分分別屬于植物體的（ ）

A. 根、莖、葉、果實(shí)、種子 B. 果實(shí)、種子、葉、莖、根

C. 果實(shí)、根、莖、葉、種子 D. 種子、葉、莖、根、果實(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案