1．胰島素是一種（　�。�
A．氨基酸B．糖類C．蛋白質(zhì)D．脂肪

分析 胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．

解答 解：人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．對患糖尿病的人，可以注射胰島素制劑來治療，因為胰島素制劑是一種蛋白質(zhì)，口服會被消化道中的蛋白酶消化分解為氨基酸，而沒有了胰島素的功能．因此只能注射，不能口服．
故選：C．

點評 此題考查了胰島素類藥物不能口服的原因：胰島素本身是一種蛋白質(zhì)，進(jìn)入消化道后就被消化分解了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．為了驗證植物呼吸作用的原料和產(chǎn)物，東東同學(xué)按以下步驟進(jìn)行了實驗：①將
一定量吸干水的新鮮豆芽分別裝入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；②在塑料袋口連接上
導(dǎo)管和橡皮管，扎緊塑料袋口，并用夾子夾緊橡皮管，將大口塑料瓶的蓋子擰緊，不使外
界空氣進(jìn)入；③在黑暗處放置12小時．請回答：
（1）．在黑暗處放置12小時后，將夾子移去，讓塑料袋中的氣體通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，這個現(xiàn)象說明了豆芽呼吸作用釋放二氧化碳．
（2）．在黑暗處放置12小時后，打開大口塑料瓶的瓶蓋，將點燃的蠟燭放人瓶內(nèi)．預(yù)計應(yīng)出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是火焰熄滅，理由是豆芽呼吸作用消耗氧氣，導(dǎo)致大口瓶內(nèi)缺氧．
（3）本實驗中將豆芽放置在黑暗處的理由是在黑暗處植物只能進(jìn)行呼吸作用而不能進(jìn)行光合作用，這樣就排除了光合作用對實驗的干擾．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．基因類型都為Rr的兩個生物交配，其后代的基因類型有（　�。�
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是種子萌發(fā)條件的探究實驗示意圖，實驗結(jié)果只有一個裝置中的種子萌發(fā)，另外三個裝置中的種子都沒有萌發(fā)，據(jù)此回答下列問題：

（1）培養(yǎng)一段時間后，推測只有③（填序號）處的種子萌發(fā)．
（2）比較①和③的實驗結(jié)果，說明了適量的水分適量的水分是種子萌發(fā)需要的必要條件．
（3）比較②和③的實驗結(jié)果，說明了充足的空氣充足的空氣是種子萌發(fā)需要的必要條件．
（4）比較③和④的實驗結(jié)果，說明了適宜的溫度適宜的溫度是種子萌發(fā)需要的必要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．這是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，回答相關(guān)問題．
（1）在實驗前要將實驗材料在黑暗處放置一晝夜，目的是消耗葉片中淀粉．
（2）用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住，然后移到光下照射3至4小時，部分遮光的意義是設(shè)置對照實驗．
（3）剪下葉片，去掉黑紙，將葉片放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱，酒精的作用是溶解葉肉細(xì)胞中的葉綠素，使葉片脫色，便于觀察．
（4）取出葉片，清水漂洗，然后向葉片滴加碘液，稍后，沖去碘液，發(fā)現(xiàn)遮光部分不變色，見光部分變藍(lán)色
（5）通過實驗證明光是植物光合作用合成淀粉的必需條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．家兔屬于哺乳動物，胎生、哺乳相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于（　　）
A．提高后代的成活率B．使后代數(shù)量大大增加
C．提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件D．減輕了母體的負(fù)擔(dān)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．對保護(hù)視力、預(yù)防近視，不正確的做法是（　�。�
A．要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操
B．使用電腦1小時后要遠(yuǎn)眺幾分鐘
C．要在強(qiáng)光或光線暗的地方看書
D．讀書姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．上升鏡筒時眼睛要關(guān)注物鏡與標(biāo)本間的距離．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪個動物不是恒溫動物（　　）
A．海龜B．野兔C．企鵝D．海豚

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同步練習(xí)冊答案