11．林奈所采用的自然系統(tǒng)分類法，揭示了生物之間的親緣關(guān)系，對研究生物的進化有很大幫助．√（判斷對錯）

分析 林奈所采用的自然系統(tǒng)分類法，揭示了生物之間的親緣關(guān)系，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．

解答 解：林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，提出了自然系統(tǒng)分類法，有助于了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，它是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．可見題中的敘述是正確的．
故答案為：√

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握生物分類的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．“OTC”為非處方藥標志，此類藥品可按藥品說明書長期自行服用．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖（一）示葉片在陽光下進行地一些生理活動；圖（二）示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關(guān)系（葉單位指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積；葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越大）．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若A表示二氧化碳，則C表示氧氣，此時，物質(zhì)B是通過篩管運輸?shù)蛊渌鞴俚�；若C表示水，此時圖（一）表示葉片正進行蒸騰作用．
（2）葉面積指數(shù)為40時，對農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利．
（3）通過對圖（二）曲線的分析，你得出的結(jié)論是有效提高單位面積產(chǎn)量，需合理密植．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．教室周圍的綠化布置，一定要保證教室內(nèi)有良好的通風(fēng)采光條件．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．直接觀察魚鰭的各種動作，能準確判斷鰭的作用．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．制作酸奶、泡菜常用的生物是（　�。�
A．酵母菌B．曲霉C．青霉D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的 也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)----“降貓行動”．
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、胸、腹三部分構(gòu)成．
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，老鼠屬于恒溫動物．
（3）通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？
答：不能
（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用．
（5）20世紀60年代，美國生物學(xué)家卡爾遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報告，并寫了一本名為《寂靜的春天》的書，她向美國總統(tǒng)及國民提出警告：DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難，連雀鳥也被毒害，鳥的歌聲也聽不到，春天變得寂靜．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．每到夏天，甜美多汁的西瓜就會深受人們喜愛．市場上的西瓜有紅瓤的、黃瓤的，有無籽的、有籽的，有圓形的、橢圓形的等等，請分析回答
（1）遺傳學(xué)上，西瓜的紅瓤與黃瓤，圓形與橢圓形被稱為相對性狀；．
（2）現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中有部分植株結(jié)黃瓤西瓜，由此可推斷紅瓤是顯性性狀．子代中，結(jié)黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的理論比例為25%，其基因組成為rr（相關(guān)基因用R、r表示）
（3）研究發(fā)現(xiàn)，普通有籽西瓜體細胞的染色體數(shù)為22條，而人工培育的無籽西瓜體細胞的染色體數(shù)為33條，這說明染色體數(shù)量變化能引起生物性狀改變．
（4）除圓形和橢圓形西瓜外，市場上偶見方形西瓜（如圖所示）．將處于生長初期的圓形或橢圓形西瓜放進方形玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種“另類”的西瓜．將方形西瓜的種子播種后，植株自然生長所結(jié)的西瓜形狀為圓形或橢圓形，原因是方形西瓜變異由環(huán)境引起，遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，不能遺傳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有基因組成分別為TT、Tt、tt的甲、乙、丙三個品種的桃樹，將乙的帶芽枝條嫁接到甲樹上，枝條成活并在開花后授以丙品種的花粉，所得種子種植后的桃樹的基因組成 是（　�。�
A．Tt或ttB．有TT、Tt、tt三種C．只有TtD．有Tt和tt兩種

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