【題目】家兔的前肢短、后肢長(zhǎng)，這與它的哪種運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)（ ）
A.行走
B.爬行
C.奔跑
D.跳躍

【答案】D
【解析】解：家兔屬于哺乳動(dòng)物，為陸生動(dòng)物，有四肢，其中前肢短、后肢長(zhǎng)，適于跳躍，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，能及時(shí)的逃避敵害．
故選：D
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有多種，與其運(yùn)動(dòng)器官和生活環(huán)境有關(guān)，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于排泄（ ）

A．皮膚排出汗液 B．泌尿系統(tǒng)排出尿液

C．呼吸系統(tǒng)呼出氣體 D．消化系統(tǒng)排出糞便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株綠色開(kāi)花植物由、、、、、六種器官組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片農(nóng)田 B．一塊草地

C．生物圈 D．一條河中所有的魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，不正確的是( )
A.細(xì)胞壁能維持細(xì)胞的正常形態(tài)
B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出
C.液泡中含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.線粒體與植物的光合作用有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)中有“生命中樞”之稱的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．大腦 B．腦干 C．小腦 D．脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物被攝取后發(fā)生了系列變化，這些變化涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng)。下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答：

（1）若最終消化為a需首先在口腔中進(jìn)行初步消化，則a為________，它進(jìn)入細(xì)胞后的作用是為細(xì)胞生活提供能量，發(fā)揮該作用的生理活動(dòng)反應(yīng)式是________。

（2）a進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后經(jīng)過(guò)心臟四個(gè)腔室的順序?yàn)?/span>____。

（3）醫(yī)生在對(duì)某病人尿檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)尿蛋白質(zhì)含量偏高，如果該病人被定性為腎病，則可能是圖中________（填字母）過(guò)程異常所致。

（4）圖中Ⅰ、Ⅱ和________構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

（5）圖中呼出氣體與進(jìn)入肺泡的氣體相比較，發(fā)生的變化是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是屈肘、伸肘動(dòng)作示意圖及關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由________和________組成的。

（2） 圖A是________動(dòng)作，這時(shí)，肌肉[1]________處于________狀態(tài)（“收縮”或“舒張”）。

（3）圖B中的一塊骨骼肌包括[3]________和[4]________兩部分，它運(yùn)動(dòng)時(shí)接受刺激來(lái)自于________。

（4）圖C是關(guān)節(jié)模式圖，關(guān)節(jié)既牢固又靈活，使關(guān)節(jié)靈活的因素有[4]_______和[____]關(guān)節(jié)腔內(nèi)由關(guān)節(jié)囊壁內(nèi)表面分泌的滑液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 在圖1中玉米切面上加碘液，圖中2會(huì)變藍(lán)

B. 圖2中的②分布大量毛細(xì)血管，有利于氣體交換，是魚(yú)的呼吸器官

C. 不含消化酶的消化液是由圖3中的③分泌的

D. 在由圖4中生物構(gòu)成的食物鏈中，物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是：丙→丁→乙→甲

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同步練習(xí)冊(cè)答案