A. | 肺泡 | B. | 血管 | C. | 組織 | D. | 細(xì)胞 |
分析 組織細(xì)胞通過(guò)呼吸作用,在氧氣參與下,在線粒體內(nèi)將有機(jī)物氧化分解,釋放出能量,并產(chǎn)生大量的二氧化碳.
解答 解:人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水時(shí)釋放出來(lái)的,即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量;產(chǎn)生的二氧化碳又通過(guò)呼吸排出,如圖所示:因此人體內(nèi)消耗氧氣,并產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是組織細(xì)胞.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 人體排出的二氧化碳來(lái)源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物而產(chǎn)生的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水稻、棉花、海帶 | B. | 松樹(shù)、蘑菇、葫蘆蘚 | ||
C. | 酵母菌、地衣、蕨 | D. | 金魚(yú)藻、仙人掌、青霉菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示有三條食物鏈 | |
B. | 圖示為一完整生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 鳥(niǎo)和毛毛蟲(chóng)有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
D. | 分解者一般指自然界中腐生細(xì)菌和真菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
營(yíng)養(yǎng)成分表 | ||
項(xiàng)目 | 每100mL | 占每日營(yíng)養(yǎng)需求量比例(%) |
能量 | 280kJ | 3 |
蛋白質(zhì) | 3.0g | 5 |
脂肪 | 3.5g | 6 |
碳水化合物 | 4.6g | 2 |
鈉 | 56mg | 3 |
鈣 | 125mg | 16 |
維生素D | 2μg | 40 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 疏松土壤 | B. | 及時(shí)澆水 | C. | 加強(qiáng)光照 | D. | 移植栽培 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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