【題目】為研究光合作用的影響因素,用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個圓片,再用氣泵抽出葉圓片內氣體,然后將等量的葉圓片轉至含有碳酸氫鈉的溶液中(碳酸氫鈉可以提供二氧化碳),葉圓片沉入水底。給予一定的光照,測量每個培養(yǎng)器皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間。實驗裝置如下圖所示。下列得到的曲線圖中,正確的是( 。
A.①②B.①④C.②③D.③④
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)心臟是血液循環(huán)動力器官,它的壁主要由_________組織構成。
(2)心臟四個腔中,壁最厚的是______________,流動脈血的是_____________。(以上兩空都填序號)
(3)血液由④出發(fā),回到①的循環(huán)途徑叫___________。
(4)觀察心臟結構時發(fā)現,在心房與心室之間,心室與動脈之間都有能防止血液倒流的_________。
(5)小明同學感冒引起扁桃體發(fā)炎,靜脈注射藥物到達扁桃體的過程中,流經心臟四腔的順序是______________________(用圖中字母和箭頭表示)。
(6)圖中⑦和⑧相比,⑦的管壁_______,血流速度________。
(7)小腸吸收的營養(yǎng)物質通過血液中的________送達到組織細胞并被組織細胞利用。
(8)出小腸血管與入小腸血管比較,血液成分中增加的物質是____________(提示:只考慮①②③,填序號即可。①營養(yǎng)物質 ②二氧化碳 ③氧氣)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一般來說,對細胞有用的物質可以進入細胞,細胞產生的廢物可以排出細胞外,這是受細胞哪一結構控制的( 。
A. 細胞膜 B. 細胞壁 C. 細胞核 D. 細胞質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是脊椎動物消化系統(tǒng)部分結構示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.圖中結構包括了消化道和消化腺
B.胃逐漸增大有利于容納更多食物
C.小腸逐漸變長增加了消化吸收面積
D.大腸逐漸變粗、長對吸收沒有影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是腔腸動物﹣水螅的縱剖面圖,請據圖回答問題:
(1)水螅依靠[]________捕食,其上分布著大量的________細胞,這也是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器.
(2)食物在水螅的[]________內被消化,不能消化的食物殘渣,由[⑤]________排出體外.
(3)其他腔腸動物在身體結構、捕食、防御等方面與水螅相似,它們的主要特征是:身體呈________對稱;體表有________細胞;有________無________.
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