【題目】下圖生物“進(jìn)化樹”形象而簡(jiǎn)明地表示出生物進(jìn)化的主要?dú)v程,下列敘述正確的是( )
A. ②代表的是爬行類動(dòng)物
B. ③代表的植物無根莖葉的分化
C. 丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來
D. 生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的趨勢(shì)
【答案】D
【解析】
植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)。脊椎動(dòng)物是由無脊椎動(dòng)物進(jìn)化而來,脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類。生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生
②比魚類高等,比爬行動(dòng)物低等,因此代表的是兩棲類動(dòng)物,A錯(cuò)誤;據(jù)圖可見:③裸子植物有根、莖、葉的分化,B錯(cuò)誤;據(jù)分析可見:鳥類是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化來的,但是不能判斷丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來,C錯(cuò)誤;生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是 ( )
A. ①是嫁接,是人工營養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快
C. ③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽 D. ①②是無性生殖,③是有性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、谡{(diào)節(jié)光圈 ③移動(dòng)裝片、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物
在自然界中的哪項(xiàng)作用:
A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】注射流感疫苗可幫助免疫力較弱的人有效預(yù)防感冒,下列敘述正確的是( )
A. 該免疫屬于人體第二道防線
B. 注射流感疫苗可直接殺死病原體
C. 該免疫屬于特異性免疫
D. 注射的流感疫苗屬于抗體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
(1)_____是饅頭的主要成分。
(2)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管_____;2號(hào)試管_____。
(3)本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_____。
(4)饅頭在口腔中變甜與_____號(hào)試管的變化相似,即口腔中的_____(消化酶)能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成_____。
(5)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中_____的作用。
(6)如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的_____。
②將C步驟中的一支試管放_____中,另一支試管放在5℃的水浴中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的遺傳圖解回答問題.
(1)父親的基因是________,母親的基因是________.
(2)父親能產(chǎn)生________種精子,其基因型是________,母親能產(chǎn)生________種卵細(xì)胞,其基因型是________.
(3)這對(duì)夫婦所生小孩患白化病的可能性是________%.
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