4．“魚戲蓮葉間”是描述小魚在蓮間自由游泳時(shí)的情景．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．靠胸鰭和尾鰭維持身體平衡B．側(cè)線能夠感知水流方向和水壓
C．主要靠肺呼吸D．用鰓呼吸

分析 魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，有尾鰭、臀鰭、背鰭、腹鰭、胸鰭．各種鰭是相互配合、相互協(xié)作，共同完成運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向的平衡的作用，胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用，尾鰭能夠產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和控制運(yùn)動(dòng)的方向，A錯(cuò)誤；
B、魚的視力并不好，它的晶狀體不能調(diào)節(jié)，但它的另外一種感覺器官--側(cè)線很發(fā)達(dá)．魚能在伸手不見五指的海里與海流搏斗，并能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)障礙物，確定正確的方向，這些行為是魚類使用身體上的側(cè)線完成的，B正確；
C、魚類用鰓呼吸，吸收水中的溶解氧，沒有肺，C錯(cuò)誤；
D、魚終生生活在水中用鰓呼吸，D正確．
故選：A、C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道魚類各種鰭的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪一個(gè)不是真正的魚（　�。�
A．草魚B．海馬C．鯽魚D．章魚

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．使動(dòng)植物患病的主要是營寄生生活的細(xì)菌和真菌．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）整個(gè)玉米植株都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1、B2、B3、B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程為細(xì)胞分化．
（3）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)，B3屬于分生組織，此組織具有分裂能力．
（4）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．豌豆的白花和紫花B．白蘿卜個(gè)兒大，胡蘿卜個(gè)兒小
C．狗的長毛與黑毛D．長頸鹿頸長，梅花鹿頸短

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是粘蟲發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中數(shù)字代碼①是成蟲，③是蛹．
（2）粘蟲的發(fā)育順序是：④→②→③→①（填數(shù)字代碼）．
（3）與粘蟲相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是③（填數(shù)字代碼）．
（4）有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆，其實(shí)它是柑橘大實(shí)蠅的②階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．農(nóng)民利用甘薯上長出的芽在大田中繁殖甘薯，這屬于（　�。�
A．分裂生殖B．斷裂生殖C．無性生殖D．出芽生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．植物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)器官之間緊密聯(lián)系，下列起主要作用的是（　�。�
A．篩管和細(xì)胞壁B．導(dǎo)管和細(xì)胞膜
C．韌皮纖維和細(xì)胞質(zhì)D．篩管和導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．酸奶不僅酸甜可口，而且具有豐富的營養(yǎng)．它是由哪種微生物發(fā)酵牛奶而制成的乳制品（　�。�
A．乳酸菌B．酵母菌C．霉菌D．甲烷菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案