【題目】有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述正確的是（ ）

A. 鳥(niǎo)類(lèi)產(chǎn)的卵就是一個(gè)卵細(xì)胞

B. 母雞產(chǎn)的所有卵都可以孵化出小雞

C. 受精的鳥(niǎo)卵產(chǎn)出體外后，依靠親鳥(niǎo)的孵化才開(kāi)始發(fā)育

D. 卵殼和卵殼膜能保護(hù)鳥(niǎo)卵

【答案】D

【解析】

鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括卵黃、胚盤(pán)、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜等。卵黃、卵黃膜和胚盤(pán)合稱(chēng)卵細(xì)胞。

鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括卵黃、胚盤(pán)、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜等，其中卵黃、卵黃膜和胚盤(pán)合稱(chēng)卵細(xì)胞。其余的結(jié)構(gòu)不屬于卵細(xì)胞，A錯(cuò)誤；并不是每個(gè)鳥(niǎo)卵都能孵化出小鳥(niǎo)。要想孵化出小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)卵必須具備兩個(gè)條件：鳥(niǎo)卵是受精的卵；具備鳥(niǎo)卵孵化所需要的適宜的溫度，B錯(cuò)誤；受精卵在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)就開(kāi)始發(fā)育，C錯(cuò)誤；卵殼和卵殼膜能保護(hù)鳥(niǎo)卵，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)同學(xué)在探究“饅頭在口腔里變化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案：

試管編號(hào)

①

②

③

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

唾液有無(wú)

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

B

水的溫度

C

加入碘液

2滴

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”選用①號(hào)試管和②號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，②號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml_____。

（2）為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”選用①號(hào)試管和③號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么B處的處理方法是_____。

（3）溫度_____。

（4）①號(hào)試管中滴加碘液溶液_____，說(shuō)明唾液對(duì)淀粉_____（填“有”或“沒(méi)有”）消化作用。②號(hào)試管中滴加碘液溶液_____，說(shuō)明清水對(duì)淀粉_____（填“有”或“沒(méi)有”）消化作用。③試管中溶液變淺藍(lán)色，說(shuō)明饅頭表面淀粉被唾液消化而內(nèi)部沒(méi)有發(fā)生變化。由此可知饅頭變甜與_____的分泌以及_____的咀嚼和_____的攪拌都有關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識(shí)填空

（1）長(zhǎng)骨的外周骨組織致密，稱(chēng)為___________，骨干內(nèi)側(cè)和骺端的骨組織呈蜂窩狀，稱(chēng)為________________，____________內(nèi)終生都是紅骨髓。

（2）制作泡菜的原理是利用_____________發(fā)酵，蒸饅頭和烤制松軟的面包的原理是利用_______________發(fā)酵。

（3）_______________是一種省力的飛行方式。

（4）人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由______、________、_________三部分組成的。

（5）在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系，這種營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成了__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化。下列敘述符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是

A. 生存斗爭(zhēng)中適者生存，不適者被淘汰 B. 生存斗爭(zhēng)中，個(gè)體大的一定獲勝

C. 生物只會(huì)因爭(zhēng)奪食物而發(fā)生生存斗爭(zhēng) D. 生物都具有十分強(qiáng)大的攻擊能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌的說(shuō)法,正確的是 (　　)

A. 酵母菌只能生活在有氧的環(huán)境中

B. 真菌都是對(duì)人體不利的,如黃曲霉還能致癌

C. 細(xì)菌和真菌都是分解者

D. 腐生細(xì)菌能分解枯枝敗葉,有利于自然界中的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸氣時(shí)，相關(guān)肌肉的狀態(tài)是（　�。�

A. 肋骨間的肌肉收縮，膈肌收縮

B. 肋骨間的肌肉收縮，膈肌舒張

C. 肋骨間的肌肉舒張，膈肌收縮

D. 肋骨間的肌肉舒張，膈肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

清水或唾液

2ml 唾液

A

2ml 唾液

震蕩后保溫

37 ℃水浴中保持 10 分鐘

加入碘液

2 滴

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入______，與1號(hào)試管起_____作用．

（2）某同學(xué)將饅頭切成碎屑并震蕩，這是為了模擬______．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是_________。

（4）如果把37℃水浴換為5℃水浴，再滴加碘液，這三個(gè)試管中漿糊的顏色______。

（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_______消化，又能進(jìn)行______消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳酸菌和酵母菌是發(fā)酵經(jīng)常用到的兩種微生物。下列有關(guān)二者的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 乳酸菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物，生植方式相同

B. 乳酸菌能以孢子的形式抵抗不良環(huán)境

C. 酵母菌有兩種生殖方式，環(huán)境條件適宜時(shí)，進(jìn)行出芽生殖；環(huán)境條件惡劣時(shí)，進(jìn)行孢子生殖

D. 乳酸菌和酵母菌都屬于原核生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是（　　）

A. 骨、骨連接和骨骼肌 B. 骨胳、骨連接和骨骼肌

C. 骨連接和骨骼 D. 骨骼、骨連接和肌肉

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同步練習(xí)冊(cè)答案