【題目】關于“小鼠走迷宮”的探究實驗,下列敘述正確的是( )
A. 這是探究小鼠的先天性行為 B. 實驗前將實驗應的小鼠進行饑餓處理
C. 不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣 D. 小鼠一旦學會走迷宮,就不會忘記
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【題目】在自然界中,生物的生存要不斷適應環(huán)境。下列哪一項體現生物適應環(huán)境( )
A. 沙漠中仙入掌的葉退化成刺
B. 蚯蚓可以疏松土壤
C. 森林覆蓋率高,往往降雨較多
D. 干里之堤,潰于蟻穴
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【題目】某班同學做“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗,甲、乙兩組實驗方法步驟如表:
甲組 | 乙組 | |
1 | 取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),貼上編號為①、②的標簽 | 取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌) |
2 | 用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴,②號培養(yǎng)皿不做處理 | 用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴 |
3 | 把①號、②號兩套培養(yǎng)皿放在室內溫暖環(huán)境下培養(yǎng),其他實驗條件都保持一致 | 把培養(yǎng)皿放在室內溫暖環(huán)境下培養(yǎng) |
每天觀查一次,做好記錄 | 每天觀查一次,做好記錄 |
請分析表中信息并回答下列問題:
(1)推測甲組同學在實驗中,能在______號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。
(2)甲組同學通過重復實驗,若______,則得出的實驗結論是硬幣上有細菌和真菌。
(3)乙組同學的實驗方法步驟不科學,原因是該組實驗方法步驟中缺少______。
(4)實驗中蓋好封嚴的目的是______;放在室內溫暖環(huán)境下培養(yǎng)的目的是______。
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【題目】材料分析。
(1)生活中常見蜜蜂在花叢中忙碌采蜜,蜜蜂的這種行為,從獲得的途徑來劃分屬于_________ 行為;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有_________ 行為。蜜蜂和狒狒的共同之處是群體內部都形成了一定的組織;不同之處是,蜜蜂群體內的成員有明確的__________,而狒狒群體內的成員除此之外還有明顯的等級。
(2)剛出生的小馬,很快就能站立起來,抖動幾下身體就能行走;雛雞從卵殼內鉆出來,立刻能隨母雞啄食食物,這些行為按行為獲得的途徑來分都屬于先天性行為,都是由體內的_______________控制的。
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【題目】“天高任鳥飛”,鳥兒的形態(tài)結構特點適于在空中飛行。下列有關于鳥類適應空中飛行生活特點的敘述中,不正確的是( )
A. 心臟有四腔,運輸氧的能力強
B. 消化能力強,直腸短,飛行時可隨時排出糞便
C. 骨骼和肌肉都很輕且薄,有利于減輕體重
D. 用氣囊輔助呼吸,吸氣和呼氣時都能在肺內進行氣體交換
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【題目】下列關于單細胞生物的說法,不正確的是( )
A. 都需要現成的有機物作為營養(yǎng)B. 都有成形的細胞核
C. 都具有生物的各種特征D. 不一定生活在水中
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【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的原因是( )
A. 由于其他動物入侵B. 為了躲避敵害
C. 為了擴大領地D. 由于地形和氣候的變化
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【題目】星期天,小明和爸爸.媽媽一起來到公園,看到的生物可真多,有大象、鸚鵡、松樹、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、熱帶魚、柳樹、荷花、珊瑚蟲、桃樹等等,看得小明眼花繚亂,請你幫他給這些生物按植物和動物的分類方式分類,并說明理由.
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【題目】下列關于46億年前的原始地球環(huán)境的描述,不正確的是 ( )
A. 地表溫度很高
B. 天空中經常電閃雷鳴
C. 海洋覆蓋著整個地球
D. 火山爆發(fā)不斷,地面熔巖橫流
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