【題目】觀察圖,當(dāng)你伸肘時,肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態(tài)?( )
A.肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮
B.肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
D.肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張
【答案】C
【解析】解:骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動,但是骨本身是不能運(yùn)動的.骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的.例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.圖中是伸肘動作,因此,肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮.
故選:C
本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與產(chǎn)生,人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】很早以前,勞動人民就學(xué)會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)不斷地發(fā)展,人們改變了以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,用沼氣渣喂魚及“肥水”(如圖).
(1)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于(選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”)
(2)魚進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自 .
(3)不論是傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),還是改進(jìn)的“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),都是設(shè)法使能量盡可能多地 .
A.保留在生產(chǎn)者體內(nèi)
B.經(jīng)分解者釋放到大氣中
C.流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為治理大氣污染,禁止燃燒農(nóng)作物的秸稈.為充分利用秸稈,農(nóng)技專家?guī)椭r(nóng)民建立起立體生態(tài)農(nóng)業(yè),如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖分析回答.
(1)在該農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中從能量流動角度分析,該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)使能量更多的流向_____
(2)寫出圖中最長的一條食物鏈:______________________________________.
(3)如果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了治理蟲害,農(nóng)民噴灑了某種不易分解的農(nóng)藥,較長一段時間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是_______________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)不小心劃破手指并少量出血,在傷口自動止血中起主要作用的血細(xì)胞是( )
A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 吞噬細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A. 神經(jīng) B. 神經(jīng)纖維 C. 腦神經(jīng) D. 神經(jīng)元
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容的是( 。
A.突變和基因重組
B.過度繁殖
C.生存斗爭
D.適者生存
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