下列選項(xiàng)中能正確表達(dá)消費(fèi)者與生產(chǎn)者關(guān)系的是 ( )
A．羊吃草B．螳螂捕蟬　　　　
C．鷹捉兔D．人吃木耳
A
考點(diǎn)：
分析：由我們所學(xué)的知識(shí)可以找到：（1）生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括：生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．
（2）綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者，動(dòng)物直接或間接以植物為食是消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生是分解者．據(jù)此可以解答本題．
解答：答：A、羊是動(dòng)物為消費(fèi)者，草是植物為生產(chǎn)者，符合題意為正確項(xiàng)．
B、螳螂和蟬是動(dòng)物為消費(fèi)者，不符合題意為錯(cuò)誤項(xiàng)．
C、鷹和兔是動(dòng)物為消費(fèi)者，不符合題意為錯(cuò)誤項(xiàng)．
D、人是動(dòng)物為消費(fèi)者，木耳是菌類為分解者，不符合題意為錯(cuò)誤項(xiàng)．
故答案為：A
點(diǎn)評(píng)：知道生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的定義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組想探究洗潔精對(duì)蚯蚓生活的影響，如果你是該小組成員，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的相關(guān)問(wèn)題。
（1）你認(rèn)為最可能在       的土壤中找到實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓。
（2）按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，你必須設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，才更具有說(shuō)服力。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要控制的變量是             。
（3）你作出的假設(shè)是：                               。
（4）請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)探究思路(只寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的簡(jiǎn)要操作即可，2分)
                                                 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自然界中的生物彼此之間相互影響，下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)同種生物之間互助、互爭(zhēng)關(guān)系的是(  )
A．梅花鹿的求偶爭(zhēng)斗B．獅子捕食斑馬
C．�？街谛窔ど仙�D．企鵝間的相互喂食

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

主要特征背上的駝峰是駱駝的一個(gè)重要標(biāo)志，其駝峰的形成說(shuō)明(    )
A．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
B．環(huán)境對(duì)生物的改造
C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D．生物的結(jié)構(gòu)與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是( )
A．生活在河邊的青蛙體表多呈綠B．生活在寒冷水域中的海豹皮下脂肪發(fā)達(dá)
C．生長(zhǎng)在溫帶地區(qū)的楊樹(shù)在秋季落葉D．土壤中蚯蚓多會(huì)使土質(zhì)疏松

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）請(qǐng)根據(jù)下圖所示的五種生物回答問(wèn)題：

（1）圖中植物A所屬的類群是       植物門(mén)、被子植物亞門(mén)、          植物綱。
(2)若將C的胸鰭、腹鰭捆綁后放入水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是                 。
(3)如果由圖中生物組成了一條食物鏈A→Ｅ→D，請(qǐng)分析：
①如果過(guò)多的捕殺D，產(chǎn)生的后果是                                。
②上述分析說(shuō)明：D作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。可見(jiàn)動(dòng)物在維持                 中起重要作用。
(4)將BCDE這四種動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來(lái)（填寫(xiě)序號(hào)）      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．引進(jìn)善于吃蟲(chóng)子的鳥(niǎo)，對(duì)本地環(huán)境肯定好處
B．對(duì)自然資源的合理開(kāi)發(fā)和利用有利于可持續(xù)發(fā)展
C．治理太湖水污染就應(yīng)該停止太湖周邊一切產(chǎn)生污水的生產(chǎn)活動(dòng)
D．生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物，人類不應(yīng)該干預(yù)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人類的活動(dòng)可以破壞生態(tài)環(huán)境
B．人類的活動(dòng)可以改善生態(tài)環(huán)境
C．人類的活動(dòng)要以保護(hù)自然環(huán)境為前提
D．人類的活動(dòng)不必?fù)?dān)心生態(tài)環(huán)境的破壞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年4月20日，位于墨西哥灣的一個(gè)石油鉆井平臺(tái)發(fā)生爆炸并引發(fā)大火，然后慢慢沉入海底。之后發(fā)生漏油，每天多達(dá)5000桶以上。下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．石油燃燒屬于物理變化
B．鉆井平臺(tái)在下沉過(guò)程中，受到水的壓強(qiáng)不變
C．此事件已對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染
D．為杜絕環(huán)境污染，人類應(yīng)停止一切石油開(kāi)采

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