【題目】動(dòng)物先天性行為的控制因素是 （ ）

A、環(huán)境因素 B、后天“學(xué)習(xí)”所得 C、遺傳物質(zhì) D、親代練習(xí)

【答案】C

【解析】

試題分析：動(dòng)物先天性行為的控制因素不是環(huán)境因素，故A錯(cuò)；控制因素不是后天“學(xué)習(xí)”所得，故B錯(cuò)；控制因素是遺傳物質(zhì)，故C正確；控制因素不是親代練習(xí)，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】易川同學(xué)因意外造成下肢嚴(yán)重受傷，對(duì)他進(jìn)行了系列救治，以下敘述正確的是（　�。�

A. 傷口處有暗紅色血液連續(xù)不斷的緩慢流出，需用止血帶扎緊傷口近心端止血

B. 入院后因大量失血，為防止貧血對(duì)他進(jìn)行輸血治療

C. 傷口出現(xiàn)炎癥是由于血小板因止血而死亡造成的

D. 輸液治療時(shí)，針刺入靜脈，藥物到達(dá)感染部位前，至少經(jīng)過(guò)右心房一次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月，被人們稱(chēng)為“糖丸爺爺”的著名病毒學(xué)家顧方舟去世。他研究的“脊髓灰質(zhì)炎減毒疫苗”被制成“糖丸”，幾十年來(lái)使得數(shù)十萬(wàn)兒童免于殘疾。回答以下問(wèn)題：

（1）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____，如圖為完成該調(diào)節(jié)方式的基本結(jié)構(gòu)_____的模式圖。脊髓灰質(zhì)炎病毒主要浸染傳出神經(jīng)元細(xì)胞體，即如圖的_____（填字母），該神經(jīng)元支配的肌肉失去調(diào)節(jié)作用而發(fā)生萎縮。

（2）“糖丸”疫苗服用后，會(huì)引起人體_____細(xì)胞產(chǎn)生_____，從而獲得對(duì)疾病的抵抗力。

（3）病毒的結(jié)構(gòu)與神經(jīng)細(xì)胞的主要區(qū)別是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大旱之年，農(nóng)作物會(huì)減產(chǎn)甚至?xí)w粒無(wú)收。請(qǐng)你試從光合作用的角度來(lái)分析，進(jìn)行光合作用的原料之一是：（ ）

A．水 B．二氧化碳 C．氧氣 D．有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼球里具有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 視網(wǎng)膜 B. 鞏膜 C. 晶狀體 D. 角膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答問(wèn)題

(1)本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ．

(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，擠壓塑料袋，石灰水無(wú)變化，這是因?yàn)?/span> 。

(3)將實(shí)驗(yàn)裝置放置黑暗中數(shù)小時(shí)，擠壓塑料袋，石灰水變渾濁，這是為 。

(4)若從該植株上摘取幾片新鮮的葉，放在黑暗中幾小時(shí)，稱(chēng)其重量減輕，造成此現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葫蘆蘚、桫欏，珙桐、銀杏，海帶，五種植物中，如圖所示，根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）①是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，屬于________類(lèi)植物．

（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，其________過(guò)程離不開(kāi)水．

（3）③和 ⑤都是種子，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外有________包被．

（4）在植物的進(jìn)化歷程中，上述植物中最早出現(xiàn)根的是________．

（5）④結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單沒(méi)有根莖葉的分化生活在________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌真菌能將枯枝落葉中的有機(jī)物分解，供___________重新利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的聽(tīng)覺(jué)感受器在（　�。�

A. 鼓膜上 B. 鼓室內(nèi) C. 耳蝸內(nèi) D. 半規(guī)管內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案