【題目】如圖所示為我們經(jīng)常見到的棉花植物株形,圖一為棉花自然生長的形狀,但植物經(jīng)人工處理后會長成如圖二所示的形狀。下列對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中所采用的相關(guān)措施的敘述,正確的是( 。
A. 圖二棉花植株的生長狀態(tài)主要是因?yàn)檎藗?cè)芽
B. 移栽幼苗時(shí)要帶土移栽,其目的是減少幼根和根毛折斷
C. 種植棉花一般用棉花種子,這屬于棉花的無性生殖
D. 棉花快開花結(jié)果時(shí),追加鉀肥可促進(jìn)開花,使果實(shí)提早成熟
【答案】B
【解析】
(1)芽是未發(fā)育的枝條、花或花序的原始體。按芽的性質(zhì)不同,將芽分為葉芽、花芽、混合芽,與位置無關(guān),根據(jù)芽的著生位置可把芽分為頂芽和側(cè)芽,生長在主干的頂端和側(cè)枝頂端的芽叫頂芽,生長在主干和側(cè)枝側(cè)面的芽叫側(cè)芽。
(2)植物的生長需要多種無機(jī)鹽,無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽,解答即可。
摘除棉花的頂芽,可促進(jìn)側(cè)枝生長,對多結(jié)果實(shí)有利,圖二沒有摘除棉花的頂芽,A錯(cuò)誤;
移栽幼苗時(shí)要帶土移栽,其目的是減少幼根和根毛折斷,提高幼苗的成活率,B正確;
種植棉花一般用棉花種子,個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,這屬于棉花的有性生殖,C錯(cuò)誤;
磷肥能夠促進(jìn)花芽分化,提早開花結(jié)果,能使植物多開花多結(jié)果,所以棉花快開花結(jié)果時(shí),追加磷肥可促進(jìn)開花,使果實(shí)提早成熟,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題
(1)起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______。(填寫圖中的番號)
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_______。(填寫圖中的番號)
(3)控制細(xì)胞生命活動的結(jié)構(gòu)是_______。(填寫圖中的番號)
(4)可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是_______。(填寫圖中的番號)
(5)內(nèi)含細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是_______。(填寫圖中的番號)
(6)A和B共有的結(jié)構(gòu)是_______、_______、_______(填寫圖中的番號,順序不限)
(7)顯微鏡放大倍數(shù)是圖中_______和_______放大倍數(shù)的乘積。(填寫圖中的番號)
(8)如果要調(diào)換物鏡,應(yīng)轉(zhuǎn)動圖中的_______。(填寫圖中的番號)
(9)外界光線較亮?xí)r應(yīng)用_______光圈、_______面反光鏡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)A、B、C反映的動物的發(fā)育方式是____________,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖A多了一個(gè)______(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.
(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是______、_________;在D 結(jié)構(gòu)中,鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是______(填序號);若要孵化成雛鳥,鳥卵須具備_____________和______________等基本條件。
(3)對比ABCDE和F的生殖方式,F(xiàn)為______生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】試管中有少量植物油,加入配制的消化液,充分振蕩后,置于37 ℃溫水中,一段時(shí)間后,植物油不見了。實(shí)驗(yàn)中配制的消化液最合理的一組是( )
A.唾液、胃液、腸液 B.胃液、膽汁
C.膽汁、胰液、腸液 D.腸液、胰液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種昆蟲發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖。下列有關(guān)昆蟲知識的敘述,不正確的是( 。
A. 蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)歷④所處的時(shí)期 B. 此昆蟲的發(fā)育順序?yàn)棰凇佟堋?/span>
C. 此昆蟲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育 D. 此昆蟲適于生活在干旱的環(huán)境中
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