【題目】化石是生物的 、 或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。

【答案】遺體、遺物（如卵、糞便等）

【解析】

試題分析：化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．它是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生，說(shuō)明性狀與基因的關(guān)系是（ ）

A．基因決定性狀 B．性狀決定基因

C．基因與性狀無(wú)關(guān) D．性狀決定蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡的以下鏡頭中，要使觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（ ）

A.①④
B.②⑥
C.③⑥
D.②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，完成以下問題：

（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與真菌相比，細(xì)菌中沒有________，與植物細(xì)胞相比相同之處是都有[③]________，[②]________，[⑤]________，但沒有________，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的________生活，并把________分解成簡(jiǎn)單的________，所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型

（2）圖中[④]是________，對(duì)細(xì)菌有一定的保護(hù)作用，能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)的是[⑥]________．

（3）大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________，參與自然界的________循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某沙漠生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）要使該食物網(wǎng)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需要添加的成分是__________________________。

（2）圖中共有____條食物鏈，寫出山狗為第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈_______________________

（3）該沙漠生態(tài)系統(tǒng)中，老鷹與山狗存在______關(guān)系，相對(duì)于森林生態(tài)系統(tǒng)，該系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量都較少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力______ 。

（4）生活在該生態(tài)系統(tǒng)的生物具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征．例如，仙人掌莖上的葉刺，能有效減少水分的散失．蜥蜴、角蜥和響尾蛇的體表都覆蓋著______，不僅能保護(hù)身體，還能減少水分的蒸發(fā)，從達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)來(lái)看，這些形態(tài)特征的形成是長(zhǎng)期______的結(jié)果．

（5）生活在該系統(tǒng)的生物，其結(jié)構(gòu)與功能也是相適應(yīng)的，例如，與老鷹飛行生活相適應(yīng)，其附著在胸骨上的______發(fā)達(dá)。

（6）若將該食物網(wǎng)中的動(dòng)物進(jìn)行分類分為螞蟻和角蜥、蜥蜴、響尾蛇、老鷹、山狗兩類,則分類的依據(jù)是___________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷（見圖）．在陽(yáng)光下照射4小時(shí)后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍(lán)黑色．這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要（　�。�

A. 水 B. 陽(yáng)光 C. 空氣 D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物共同特征的是（ ）
①都是多細(xì)胞生物②都不產(chǎn)生種子③都有根、莖、葉的分化④都能進(jìn)行光合作用．
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體是所有植物細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，而植物體卻能把根吸收的水分運(yùn)達(dá)數(shù)米高的頂部．水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自植物的（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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