【題目】葉綠體和線粒體是所有植物細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體。葉綠體只存在于植物體的某些細(xì)胞中，如根部細(xì)胞不見光，沒有葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞圖看出，該圖是（植物或動(dòng)物細(xì)胞）結(jié)構(gòu)圖．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞結(jié)構(gòu)是【】
（2）植物細(xì)胞獨(dú)有的能量轉(zhuǎn)化器是【】
（3）DNA主要在【】中、
（4）成熟植物細(xì)胞才具有，而剛分裂的細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石是生物的 、 或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在原始大氣中沒有氧氣存在。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能為人體生命活動(dòng)提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是

A. 水、糖類和脂肪 B. 水、無機(jī)鹽和維生素

C. 糖類、脂肪和維生素 D. 糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國政府推行了部分教材循環(huán)使用的政策，制定這一政策的根本出發(fā)點(diǎn)是（ ）
A.有利于衛(wèi)生防疫
B.為造紙廠節(jié)約生產(chǎn)成本
C.節(jié)約木材，保護(hù)森林
D.為每個(gè)家庭節(jié)約資金

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)脈的敘述不正確的是

A. 將血液向離心方向運(yùn)輸 B. 管壁厚彈性大

C. 四肢動(dòng)脈里有許多動(dòng)脈瓣 D. 血流速度快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把放置久了已經(jīng)長“芽”的姜或馬鈴薯可以繼續(xù)生長，長成一枝新植株。這種生殖方式屬于（ ）

A. 營養(yǎng)生殖 B. 出芽生殖 C. 有性生殖 D. 分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟是為血液循環(huán)提供的器官．
（2）某人患感冒，治療時(shí)若靜脈注射青霉素，最后出現(xiàn)青霉素的心臟是[]（方括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上填相應(yīng)的名稱）．
（3）圖中流動(dòng)著動(dòng)脈血的靜脈是[]（方括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上填相應(yīng)的名稱）．
（4）通過（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）途徑將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣輸送給組織細(xì)胞利用．

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