【題目】下圖表示人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收部分過(guò)程。下列分析正確的是（　�。�

A.若①為胰腺，則②為胰液B.若②含有脂肪酶，則①是肝臟

C.若④為毛細(xì)血管，③表示消化D.若④為毛細(xì)血管，則③為淀粉

【答案】A

【解析】

食物的消化從口腔開(kāi)始，部分淀粉分解為麥芽糖的結(jié)果。在口腔內(nèi)形成的食團(tuán)經(jīng)過(guò)咽進(jìn)入食管。通過(guò)食管的蠕動(dòng)，食團(tuán)被輸送到胃，食物在此處停留的時(shí)間比較長(zhǎng)(一般為4～5h)。胃液呈強(qiáng)酸性，有助于胃蛋白酶分解食物中的蛋白質(zhì)，食糜借助胃的蠕動(dòng)被推入小腸，小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要場(chǎng)所。消化液使食糜變成乳狀，再經(jīng)過(guò)消化液中各種酶的作用，使食物中的淀粉最終分解為葡萄糖，蛋白質(zhì)最終分解為氨基酸，脂肪最終分解為甘油和脂肪酸。食物殘?jiān)�、部分水分和無(wú)機(jī)鹽等借助小腸的動(dòng)被推入大腸。人的口腔和食管幾乎沒(méi)有吸收養(yǎng)分的功能，胃能夠吸收部分水分和酒精。大腸能夠吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素，而絕大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由小腸吸收的。

A. 若①為胰腺，則②為胰液，胰液通過(guò)胰管進(jìn)入十二指腸，發(fā)揮作用，正確。

B. 若①是肝臟，可以分泌消化液——膽汁，膽汁內(nèi)沒(méi)有消化酶，錯(cuò)誤。

C. 若④為毛細(xì)血管，③表示吸收，小分子物質(zhì)：氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸、水等，透過(guò)小腸絨毛壁進(jìn)入毛細(xì)血管，運(yùn)至全身，錯(cuò)誤。

D.淀粉為大分子物質(zhì)，不能被直接吸收，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）食物中的營(yíng)養(yǎng)成分通常被稱(chēng)為“三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素”的是________，其中________是人體最主要的能源物質(zhì)．

（2）食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化成小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后通過(guò)消化管上皮細(xì)胞進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做________，完成該過(guò)程的主要器官是________．

（3）過(guò)程C是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的，完成D過(guò)程后，血液的變化情況是________

（4）“瓣膜”的單方向開(kāi)放保證了血液按一定方向流動(dòng)（說(shuō)明：瓣膜有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣），在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方捆扎起來(lái)后，會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的什么瓣膜有關(guān)________．

（5）腎臟時(shí)泌尿系統(tǒng)的主要器官，其主要功能是形成尿液，尿液的形成要經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程是________和________．

（6）若在某腎病患者的尿液中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是腎臟的________發(fā)生了病變．

（7）汗液和尿液是人體代謝廢物排出的重要途徑，它們能同時(shí)排出的代謝廢物有________等．

（8）人體能夠協(xié)調(diào)體內(nèi)各部分功能而成為統(tǒng)一整體，與人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密切相關(guān)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者測(cè)定了六月份某一天中，正常生長(zhǎng)的大豆幼苗一晝夜有機(jī)物含量的變化曲線（如圖），下列分析不正確的是（　　）

A.0~6時(shí)，幼苗的呼吸作用消耗有機(jī)物

B.6~12時(shí)，幼苗光合作用逐漸增強(qiáng)

C.12~18時(shí)，幼苗的光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度

D.一晝夜，幼苗積累了大量有機(jī)物，用于生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活的身體外部特征（　�。�

A. 體表覆羽 B. 身體呈流線型 C. 前肢變成翼 D. 心跳頻率快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜥蜴比青蛙更復(fù)雜，更高等，更適于陸地生活，主要表現(xiàn)在：

（1）從身體結(jié)構(gòu)上看，蜥蜴的頭部后面有_____，使頭部能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，便于取食和御敵。

（2）蜥蜴的皮膚______（“濕潤(rùn)光滑”或“干燥粗糙”）表面覆蓋著______，可以減少體內(nèi)_______。有利于在干旱的陸地上生活。

（3）從呼吸上看，蜥蜴不再依靠_____輔助呼吸，完全用_____呼吸。

（4）蜥蜴屬于_____（“恒溫”或“變溫”）動(dòng)物。

（5）龜和蛇都屬于爬行動(dòng)物，龜?shù)捏w表沒(méi)有______，但有堅(jiān)韌的_____，蛇是穴居的爬行動(dòng)物，_____退化，靠身體的屈曲向前運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為______________；豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱(chēng)為________________。

（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出______________是隱性性狀。

（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成分別是______________________。

（4）豌豆體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)染色體的數(shù)目要____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征（ ）

A．呼吸

B．排出體內(nèi)廢物

C．對(duì)刺激作出反應(yīng)

D．生長(zhǎng)和發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】砂引草是一種在防風(fēng)固沙中有重要作用的耐鹽植物，其特殊結(jié)構(gòu)——泌鹽腺，能將體內(nèi)多余鹽分排出。為了解砂引草的泌鹽過(guò)程，研究者開(kāi)展了一系列實(shí)驗(yàn)。

（1）研究者用光學(xué)顯微鏡觀察砂引草莖的橫切時(shí)，被觀察材料一定要_____，這樣才能看清物像。如上圖所示，圖c是圖b方框內(nèi)區(qū)域的放大，從圖b到圖c需將玻片標(biāo)本向_____方移動(dòng)，調(diào)節(jié)_____（選填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰。

（2）圖c可觀察到莖內(nèi)運(yùn)輸_____的導(dǎo)管，圖a可見(jiàn)幼莖的表皮由一層排列規(guī)則且緊密的細(xì)胞構(gòu)成，這群細(xì)胞構(gòu)成_____組織。

（3）進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，砂引草的泌鹽腺位于莖的表皮，但表皮和內(nèi)部的導(dǎo)管不直接相連。那么鹽離子如何到達(dá)泌鹽腺？研究發(fā)現(xiàn)，植株體內(nèi)鹽的含量劇增時(shí)，細(xì)胞質(zhì)中鹽的含量變化不大，這是由于細(xì)胞膜具有_____的功能，過(guò)多鹽分未進(jìn)入細(xì)胞。由此推測(cè)，鹽分隨水經(jīng)由_____（選擇下列序號(hào)）到達(dá)表皮處。

A. 細(xì)胞間隙 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 導(dǎo)管 D. 篩管

（4）有人提出，泌鹽過(guò)程是個(gè)消耗能量的過(guò)程。下列各項(xiàng)不能支撐這一假說(shuō)的是_____。

A. 電子顯微鏡下觀察到泌鹽腺細(xì)胞內(nèi)存在大量線粒體

B. 除了莖的表皮，砂引草葉的表皮也分布有泌鹽腺

C. 抑制呼吸作用的化學(xué)藥物會(huì)降低泌鹽腺的分泌速率

（5）砂引草的泌鹽過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了體內(nèi)鹽分的平衡，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段（不包括 A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)的是（ ）

A. B. C. D.

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