【題目】下列哪項不是鳥類適應(yīng)飛行生活的身體外部特征（　　）

A. 體表覆羽 B. 身體呈流線型 C. 前肢變成翼 D. 心跳頻率快

【答案】D

【解析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作。而D心跳頻率快屬于內(nèi)部特征，不是鳥類適應(yīng)飛行生活的身體外部特征。
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與運動方式相適應(yīng)的敘述中，正確的是（　　）

A. 蝸牛靠粘液滑行 B. 青蛙靠鰭游泳

C. 蝸�？孔闩佬� D. 水�？坑|手爬行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不屬于所有生物的共同特征的是（　　）

A. 進行呼吸 B. 由細(xì)胞構(gòu)成 C. 需要營養(yǎng) D. 排除廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. ①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織

D. 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。 （_________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生來就慣用右手與生來就慣用左手（都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正）是一對相對性狀．某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一對生來就慣用右手的夫婦生育了一個生來就慣用左手的男孩．請你就這一遺傳實例進行分析．

（1）在這對相對性狀中，___是顯性性狀．

（2）在有性生殖過程中，親代控制性狀的基因以___為“橋梁”傳遞給下一代．

（3）如果慣用右手由顯性基因R控制，慣用左手由隱形基因r控制，那么孩子的基因組成為___ ．

（4）在全面開放二孩的政策實施后，這對夫婦也想生育二孩，他們生育的這個二孩是生來就慣用右手女孩的可能性為___ ．

（5）生活中一些左撇子經(jīng)常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣，這種改變后的性狀___（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體對營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收部分過程。下列分析正確的是（　�。�

A.若①為胰腺，則②為胰液B.若②含有脂肪酶，則①是肝臟

C.若④為毛細(xì)血管，③表示消化D.若④為毛細(xì)血管，則③為淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在水中不停地吞水，再由鰓蓋后緣排出，這種動作的生理意義是 （ ）

A. 補充水分 B. 幫助取食 C. 進行呼吸 D. 排出廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中結(jié)構(gòu)G____、H腎小囊和圖中的I____構(gòu)成一個腎單位。

(2)在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程，即圖中的A表示______作用和C腎小管的重吸收作用，通過A過程形成的液體B為______，通過C過程形成的液體D為尿液。

(3)與圖中的G相連的小血管E為 ______________，F(xiàn)為 ______________。

(4)液體在A過程中，除了血液中的血細(xì)胞和大分子的______以外，血漿中的一部分水分、無機鹽、______和尿素等物質(zhì)都可以通過；而在C過程中，對人體有用的物質(zhì)，如大部分的水、全部的__________和部分無機鹽被結(jié)構(gòu)I重新吸收，并且進入包圍在I外的毛細(xì)血管中，送回到血液里。

(5)人體排尿，不僅能夠起到排出________的作用，而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)______的平衡，維持________的正常生理功能，也有重要的作用。

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同步練習(xí)冊答案