【題目】在進(jìn)化過(guò)程中人最顯著的變化之一是（ ）
A.腦容量增加
B.奔跑加快
C.后肢粗壯
D.語(yǔ)言能力逐漸加強(qiáng)

【答案】A
【解析】A、早期人類在使用天然工具的過(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì)了制造工具。隨著制造工具的越來(lái)越復(fù)雜，他們的大腦也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，并在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言，逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會(huì)。工具的制造和使用促進(jìn)了腦的發(fā)展，增加了腦容量，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力；他們用火烤制食物，從而改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強(qiáng)了他們?cè)谧匀唤缰猩婺芰Γ徽Z(yǔ)言的產(chǎn)生，使得相互之間能更好的交流與合作。在人類的進(jìn)化過(guò)程中，勞動(dòng)是一個(gè)重要因素．勞動(dòng)是人類的身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展，最終演變成自然界的強(qiáng)者�？梢娙祟愡M(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化之一是腦容量的增加。A符合題意。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了從猿到人的進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)——語(yǔ)言的產(chǎn)生；直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為四位患者的血常規(guī)檢查中異常項(xiàng)目的計(jì)數(shù)結(jié)果，表中還提供了相應(yīng)項(xiàng)目的正常范圍。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：

患者

檢查項(xiàng)目

檢查結(jié)果

正常范圍

A

紅細(xì)胞計(jì)數(shù)

(RBC)

2.8×1012/L

3.5×1012～5.5×1012/L

B

白細(xì)胞計(jì)數(shù)

(WBC)

1.5×1010/L

4.0×109～1.0×1010/L

C

血小板計(jì)數(shù)

(PLT)

0.8×1011/L

1.0×1011～3.0×1011/L

D

血紅蛋白

(Hb)

88 g/L

120～160 g/L

(1)患者A可能患有________，理由是________________________________________。

(2)患者B可能患有________，理由是________________________________________。

(3)患者C可能患有________，理由是________________________________________。

(4)患者D可能患有________，理由是________________________________________。

(5)注意，血常規(guī)化驗(yàn)只是醫(yī)院眾多檢查項(xiàng)目中常用的一項(xiàng)，許多疾病的確診，還需要________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹的最主要的優(yōu)點(diǎn)是（ ）
A.縮短植物的成熟時(shí)間
B.增強(qiáng)植物生活力
C.保留了親代的優(yōu)良性狀
D.有利于大量繁殖新個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在呼吸時(shí)，能感受到胸廓在不斷地?cái)U(kuò)大和縮小。下面關(guān)于胸廓變化與呼吸關(guān)系的敘述中正確的是（ ）

A. 由于吸氣時(shí)，肺內(nèi)氣體增多胸廓隨之?dāng)U大

B. 由于吸氣時(shí)，肺內(nèi)氣體減少，胸廓隨之縮小

C. 胸廓擴(kuò)大時(shí)，肺容積隨之?dāng)U大，人體吸入氣體

D. 胸廓縮小時(shí)，肺容積隨之?dāng)U大，人體呼出氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄。

試管

加入物質(zhì)（各2毫升）

水溫

時(shí)間

試劑

加碘后的現(xiàn)象

①

淀粉+唾液

0℃

10分鐘

碘液


②

淀粉+唾液

80℃

10分鐘

碘液


③

淀粉+唾液

37℃

10分鐘

碘液


④

淀粉+清水

37℃

10分鐘

碘液


（1）在表格內(nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）

（2）①號(hào)和②號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

（3）③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈層的生物是（ ）
A.細(xì)菌類
B.人類
C.魚類
D.哺乳類動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都能為人體提供能量的一組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是

A. 糖類、脂肪、維生素 B. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

C. 糖類 、脂肪、無(wú)機(jī)鹽 D. 糖類、蛋白質(zhì)、維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料一：燈光誘殺昆蟲．資料二：雞能在短期內(nèi)忍受﹣40度的低溫約3小時(shí)．資料三：水稻生產(chǎn)1克干物質(zhì)，要消耗400﹣700克水．

（1）資料一說(shuō)明生物的生存需要________

（2）資料二說(shuō)明生物的生存需要________

（3）資料三說(shuō)明生物的生存需要________

（4）除以上三項(xiàng)外，生物生存的基本條件還包括：________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于一個(gè)被稱為_________的細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞是精子和卵細(xì)胞在_______結(jié)合形成的。

（2）出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里。

（3）出生后我吃著媽媽的乳汁成長(zhǎng)，母乳中富含______是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新的主要物質(zhì)。

（4）青春期的我開始長(zhǎng)胡子，這和性器官中的_______分泌的雄性激素密切相關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案