【題目】在探究活動中,可采用模擬實驗。模擬實驗有一定的優(yōu)點,下列不屬于其優(yōu)點的是( )

A. 可以解決不便直接用實驗方法解決的難題

B. 可提高效率,節(jié)約資源、資金和時間

C. 一般情況,模擬程度越高,實驗效果越好

D. 通過模擬實驗的結(jié)果都不可靠

【答案】D

【解析】

試題生物學(xué)探究的方法主要有觀察和實驗法等,觀察法是生物學(xué)研究的基本方法,以觀察對象不施加任何處界影響或是影響降低到最低限度,認(rèn)真地觀察,詳實地記錄,精心的分析。實驗法是根據(jù)研究者的需要設(shè)計實驗條件,從而對研究對象施加不同程度的外界影響,根據(jù)研究者的實驗條件進(jìn)行觀察,可見實驗法離不開觀察法。但是,對于有一些實驗難以將實驗對象進(jìn)行實驗時,常采用模擬來做實驗,或者是模擬某些條件進(jìn)行實驗,這種研究方法叫模擬實驗,如研究魚的游泳;人體的呼吸原理等。這種方法簡單易操作,省時,費用低,直觀等特點,彌補實驗探究的不足,模擬的實驗結(jié)果進(jìn)行分析。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼吸道能對吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體( 。

①溫暖 ②濕潤 ③清潔 ④干燥

A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】推翻“人是神創(chuàng)造的”觀點,并建立進(jìn)化論的生物學(xué)家是( 。

A. 列文虎克B. 哈維C. 達(dá)爾文D. 袁隆平

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請按照表格中的例子,利用所學(xué)生物知識解釋左欄中相對應(yīng)的現(xiàn)象:

現(xiàn)象

用生物學(xué)知識解釋

例:女大十八變,越變越漂亮

女孩進(jìn)入青春期后,卵巢分泌雌性激素調(diào)節(jié)第二性征

①森林被稱之為天然氧吧

_____

②小麥近段時間漱口,出現(xiàn)牙齦出血現(xiàn)象

_____

③嚴(yán)重感冒時,一覺醒來,口干舌燥

_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體組成的結(jié)構(gòu)層次的敘述中,正確的是( )

A. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C. 細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體

D. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制同一性狀的成對的不同基因叫________。它有________、________之分,分別控制不同的相對性狀。其中,顯性基因控制________性狀。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在患重感冒時,早上起來會感到嗓子發(fā)干.這說明( 。

A. 鼻腔有濕潤空氣的作用

B. 口腔被感冒病毒感染發(fā)炎了

C. 口腔沒有濕潤空氣的作用

D. 空氣中的水分子被口腔吸收了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幽門螺桿菌是慢性胃炎等疾病的主要致病菌,我國感染該菌的人數(shù)比例很高,幽門螺桿菌主要是經(jīng)口腔進(jìn)入人體.專家建議,改變用餐方式,如實行分餐制或使用公筷等,可降低該菌的感染率。

(1)幽門螺桿菌是引起慢性胃炎的______(選填:傳染源/病原體)。

(2)幽門螺桿菌能在強(qiáng)酸性的胃液中生存和繁殖,這體現(xiàn)了它對環(huán)境的一種_____(選填:適應(yīng)/影響)。

(3)幽門螺桿菌是一種細(xì)菌,其細(xì)胞中無成形的______。

(4)為預(yù)防感染幽門螺桿菌,請你寫出一條屬于切斷傳播途徑的措施:______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)的說法正確的是( 。

A. 因為細(xì)菌沒有成形完整的細(xì)胞核,沒有DNA,所有不能用于轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 我國科技工作者已研制出預(yù)防“非典”的疫苗,該疫苗在人體免疫中屬于抗原,接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群

C. 米酒的釀制需要酵母菌等微生物,但不需要密封,需要氧氣

D. 現(xiàn)代生物技術(shù)給人類帶來了許多過去難以想象的好處.都是對人類有益的,沒有不足

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同步練習(xí)冊答案