【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能,制造 , 不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo),所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)一條完整的食物鏈反映的是和之間的關(guān)系,它一定是從生產(chǎn)者開(kāi)始的,而則不參與形成食物鏈.
(3)圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)是生態(tài)系統(tǒng)中的 , 它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(4)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,通過(guò)①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的;通過(guò)④可以看出,動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的 又能夠被植物重新利用.
(5)綜上所述,生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是的關(guān)系.
【答案】
(1)有機(jī)物
(2)生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解者
(3)消費(fèi)者
(4)有機(jī)物;無(wú)機(jī)物
(5)相互依存
【解析】:(1)圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能,進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo),所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者,箭頭指向消費(fèi)者。(3)圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)。(4)分解者包括細(xì)菌和真菌.通過(guò)①、②、③可以看出,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,依賴于分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物維持生活;通過(guò)④可以看出,動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物又能夠被植物重新利用。(5)綜上所述,生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是相互依存的關(guān)系.答案為:(1)有機(jī)物;(2)生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解者;(3)消費(fèi)者;(4)有機(jī)物;無(wú)機(jī)物;(5)相互依存。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用光合作用的意義的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握光合作用意義:綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們的生活方式與健康有著密切的關(guān)系,下列各項(xiàng)不屬于健康生活方式的是
A.平衡膳食 B.管住嘴,邁開(kāi)腿
C.拒絕毒品 D.長(zhǎng)期熬夜學(xué)習(xí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖(①﹣⑦表示生理過(guò)程,A、B代表系統(tǒng)或器官),請(qǐng)分析回答:
(1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過(guò)①過(guò)程,最終分解成氨基酸,參與此過(guò)程的消化液有: 、胰液和腸液.
(2)進(jìn)行圖中③過(guò)程時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌處于 狀態(tài)(填“收縮”或“傳張”).
(3)A系統(tǒng)中有三種不同的血管,其中紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的是 (填血管名稱).
(4)圖中人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素通過(guò)排泄排出的途徑有 (用代號(hào)表示)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶結(jié)繭,不食、不動(dòng)時(shí)期是其個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的( )
A.卵
B.幼蟲(chóng)
C.蛹
D.成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖反射弧模式圖回答下列問(wèn)題
(1)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 . 它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 .
(2)寫出圖中序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱:①感受器、②、③、④、⑤ .
(3)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射的類型屬于反射.
(4)當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛,這種疼痛的感覺(jué)是在中形成的.以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避,這種反射的類型屬于反射.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示人體消化系統(tǒng)的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)人體消化系統(tǒng)包括和兩部分
(2)[]分泌的膽汁不含消化酶,能對(duì)脂肪起到乳化作用
(3)人體消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[⑥] .
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