【題目】合理膳食是指以肉類、蔬菜、水果為主．

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：合理膳食必須符合個(gè)體生長發(fā)育和生理狀況等的需要，含有人體所需要的各種營養(yǎng)成分，含量適當(dāng)，比例適中，以全面滿足身體需要，維持正常生理功能，促進(jìn)生長發(fā)育和健康，這樣的膳食才能符合均衡膳食的要求，并不是指以肉類、蔬菜、水果為主，題干說法錯(cuò)誤．
故答案為：錯(cuò)誤
合理膳食利于人體的健康成長，否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩．據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面列舉了六種生物的名稱，并對(duì)它們進(jìn)行了分類，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)完成以下問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱：①_____，③_____，⑤_____。

（2）藏羚羊是我國特有的國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，為了保護(hù)生物的多樣性，建立_____是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

（3）生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，上述六種生物中，與大豆親緣關(guān)系最近的是_____。

（4）生物分類從大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中，包括生物種類最多的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是_________和____________。

（2）圖中有__________條食物鏈，最長的一條是：__________。

（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類數(shù)量增加，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的_______數(shù)量會(huì)隨之減少。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則__________的體內(nèi)DDT含量最高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人的皮膚干燥、夜盲癥等，可能是缺乏 ， 佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等可能缺乏 ， 大脖子病的患者應(yīng)補(bǔ)充 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）
A.乙先發(fā)芽
B.甲先發(fā)芽
C.同時(shí)發(fā)芽
D.都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞卵中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 卵白 B. 胚盤 C. 系帶 D. 氣室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鸚鵡羽色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）鸚鵡羽色的黃色和藍(lán)色是一對(duì)__________性狀。

（2）根據(jù)鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 ___________________是隱性性狀。

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則兩個(gè)親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成分別是____________，后代藍(lán)色羽毛個(gè)體的基因組成是____________________。

（4）鸚鵡體細(xì)胞中的染色體是__________存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目要_______________________。

（5）若親代鸚鵡在繁殖一個(gè)后代，該個(gè)體是藍(lán)色的幾率是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）在此細(xì)胞中，起保護(hù)和支持作用的是________．在光學(xué)顯微鏡下看不見的結(jié)構(gòu)是________．

（2）我們用刀切西瓜時(shí)，流出來的汁液主要來自圖中的結(jié)構(gòu)是________．和動(dòng)物細(xì)胞相比較，他們都具有________、________、________結(jié)構(gòu)，而差異在于動(dòng)物細(xì)胞沒有________、________、________結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)為了研究影響面包蟲生活的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，試回答下列問題。

研究結(jié)果記錄表：

（1）該同學(xué)針對(duì)要研究的問題，作出的假設(shè)是：光會(huì)影響面包蟲的分布。

（2）所進(jìn)行的探究過程中設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有________個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，實(shí)驗(yàn)變量是________。對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該保持一致的條件（因素）有（至少說出一個(gè)）_______________。

（3）該同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果表明：光_________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響面包蟲的分布，面包蟲喜歡______________的環(huán)境。

（4）有同學(xué)認(rèn)為面包蟲難于捕捉而且不衛(wèi)生，因此選擇一、兩只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以了。這種說法正確嗎？_______。請(qǐng)說明理由：_______________________。

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