5．位于生物進(jìn)化樹上最頂端的動(dòng)物是（　　）
A．單細(xì)胞動(dòng)物B．節(jié)肢動(dòng)物C．爬行動(dòng)物D．哺乳動(dòng)物

分析 無脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原生動(dòng)物一腔腸動(dòng)物一扁形動(dòng)物一線形動(dòng)物一環(huán)節(jié)動(dòng)物一軟體動(dòng)物一節(jié)肢動(dòng)物．
脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類．

解答 解：如圖生命樹
由此可見：哺乳動(dòng)物位于進(jìn)化樹分枝最頂端，是最高等的動(dòng)物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)物的進(jìn)化歷程即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．羊的門齒和臼齒的主要功能是（　�。�
A．切斷食物B．撕裂食物C．磨碎食物D．切斷和磨碎食物

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16．菠菜的細(xì)胞和人的細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞壁C．葉綠體D．中央液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．中小學(xué)生營養(yǎng)狀況令人擔(dān)憂，表現(xiàn)在：無機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在：多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多；校園周邊聚集流動(dòng)攤點(diǎn)等．為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問題，國務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”．請(qǐng)分析材料并回答：
（1）無機(jī)鹽攝入不足導(dǎo)致貧血，是因?yàn)闊o機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分，“學(xué)生飲用奶”富含的維生素D，能促進(jìn)鈣的吸收；
（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因?yàn)檫@類食物中含有較多的能量；
（3）“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)，主要是因?yàn)榕Ｄ讨兴牡鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．時(shí)下，《舌尖上的中國》第二季正在央視熱播，中國人更需要“舌尖上的安全”．下列有關(guān)食品安全和健康生活方式的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播，所以我們要避免與艾滋病患者接觸
B．即使是輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后，也不可以食用
C．桶裝水一旦打開，應(yīng)盡量在短期內(nèi)使用完，否則容易滋生細(xì)菌
D．正處在身體生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年學(xué)生，應(yīng)適當(dāng)多吃魚、肉、奶、蛋等食品

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．胚胎發(fā)育多長(zhǎng)時(shí)間開始具有人形（　　）
A．4周B．8周C．10周D．38周

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神爠煉．分析原因，這與他廣博的生物知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)：
（1）夏天傍晚選擇樹林的小路散步，他覺得空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)．你認(rèn)為這主要是綠色植物的光合作用和蒸騰作用生命活動(dòng)的結(jié)果．
（2）晨煉不去小樹林而去小河邊，是因?yàn)橐鼓唤蹬R，樹林中的樹木的呼吸作用使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新．
（3）李老師晨煉時(shí)有時(shí)隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認(rèn)為來自莖的篩管（選填導(dǎo)管或篩管）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜是膈�。�
（2）如圖所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)膨脹，這表示吸氣的過程．在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑擴(kuò)大，使得胸腔容積擴(kuò)大，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低于是氣體就被吸入肺中．

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15．與右心室和左心房相連通的血管分別是（　　）
A．肺靜脈、肺動(dòng)脈B．肺動(dòng)脈、肺靜脈C．肺靜脈、主動(dòng)脈D．肺靜脈、主動(dòng)脈

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