A. | 艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播,所以我們要避免與艾滋病患者接觸 | |
B. | 即使是輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過(guò)后,也不可以食用 | |
C. | 桶裝水一旦打開(kāi),應(yīng)盡量在短期內(nèi)使用完,否則容易滋生細(xì)菌 | |
D. | 正處在身體生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年學(xué)生,應(yīng)適當(dāng)多吃魚(yú)、肉、奶、蛋等食品 |
分析 ①艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等.
②為了滿(mǎn)足人體每天對(duì)能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,人們的營(yíng)養(yǎng)必須合理.
解答 解:A、艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等.交談、握手擁抱等接觸,不會(huì)傳染艾滋病,A錯(cuò)誤;
B、變質(zhì)的食物其內(nèi)微生物增多,營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生改變,經(jīng)高溫煮過(guò),也不可以食用,B正確;
C、桶裝水一旦打開(kāi),應(yīng)盡量在短期內(nèi)使用完,否則隨飲用時(shí)間的延長(zhǎng)容易滋生細(xì)菌,C正確;
D、正處在身體生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年學(xué)生,應(yīng)適當(dāng)多吃魚(yú)、肉、奶、蛋等含蛋白質(zhì)豐富的食品,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 掌握艾滋病的傳播途徑,理解食品安全和合理營(yíng)養(yǎng)的重要性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桃花水母 | B. | 水蛭 | C. | 人蛔蟲(chóng) | D. | 絳蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩側(cè)對(duì)稱(chēng)扁平還是輻射對(duì)稱(chēng) | B. | 單細(xì)胞還是多細(xì)胞 | ||
C. | 有口無(wú)肛 | D. | 運(yùn)動(dòng)能力 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b、d、f | B. | a、c、d | C. | b、e、g | D. | a、c、f |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞動(dòng)物 | B. | 節(jié)肢動(dòng)物 | C. | 爬行動(dòng)物 | D. | 哺乳動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖 | B. | 結(jié)構(gòu)[②]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | ||
C. | 結(jié)構(gòu)[④]是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 | D. | 結(jié)構(gòu)[③]是DNA,是遺傳信息庫(kù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 收縮 舒張 | B. | 收縮 收縮 | C. | 舒張 收縮 | D. | 舒張 舒張 |
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